Lớp 1

Tài liệu Giáo viên

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 3

Tài liệu Giáo viên

Lớp 4

Lớp 4 - liên kết tri thức

Lớp 4 - Chân trời sáng tạo

Lớp 4 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 4

Tài liệu Giáo viên

Lớp 5

Lớp 5 - liên kết tri thức

Lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Lớp 5 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 5

Tài liệu Giáo viên

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Tiếng Anh 6

Tài liệu Giáo viên

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 8

Lớp 8 - liên kết tri thức

Lớp 8 - Chân trời sáng tạo

Lớp 8 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 9

Lớp 9 - kết nối tri thức

Lớp 9 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 9 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 11

Lớp 11 - kết nối tri thức

Lớp 11 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 11 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 12

Lớp 12 - liên kết tri thức

Lớp 12 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 12 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

cô giáo

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Viết tiếp vào chỗ chấm đến thích hợp:Quãng mặt đường từ bên Mai cho trường học gồm hai đoạn đường. Viết số phù hợp vào vị trí chấm: nhị số tất cả tổng là 64 cùng tỉ số là 3/5. Nhì số sẽ là …….

Bạn đang xem: Vở cùng em học toán lớp 4

bài bác 1

Khoanh vào chữ để trước câu trả lời đúng:

Cho (a = 7kg;; b = 4kg). Tỉ số của (a) với (b) là

A. (dfrac74) B. (dfrac7kg4kg)

C. (dfrac4kg7kg) D. (dfrac47)

Phương pháp giải:

Tỉ số của (a) với (b) là (a:b) giỏi (dfracab) ((b) không giống (0)).

Lời giải đưa ra tiết:

Nếu (a = 7kg;; b = 4kg) thì tỉ số của (a) và (b) là (dfrac74).

Chọn A. 

bài xích 2

Viết số phù hợp vào ô trống:

Hiệu của nhị số	18	40	16
Tỉ số của nhị số	(dfrac58)	(dfrac95)	(dfrac37)
Số bé
Số lớn

Phương pháp giải:

Tính ra nháp theo công việc bên dưới, tiếp đến ghi hiệu quả vào bảng :

1. Vẽ sơ đồ: biểu diễn số lớn và số nhỏ xíu theo tỉ số của nhì số đó.

2. Tra cứu hiệu số phần bằng nhau.

3. Tìm giá trị của một phần bằng phương pháp lấy hiệu nhì số phân chia cho hiệu số phần bằng nhau.

4. Tra cứu số nhỏ nhắn (lấy giá chỉ trị một phần nhân cùng với số phần của số bé)

5. Tìm số to (lấy số bé bỏng cộng cùng với hiệu của nhì số ...)

Chú ý: cách 3 và bước 4 rất có thể gộp thành một bước; hoàn toàn có thể tìm số béo trước rồi search số nhỏ nhắn sau.

Lời giải đưa ra tiết:

Hiệu của nhị số	18	40	16
Tỉ số của hai số	(dfrac58)	(dfrac95)	(dfrac37)
Số bé	30	50	12
Số lớn	48	90	28

bài xích 3

Đoạn dây blue color dài rộng đoạn dây red color là 27m. Tỉ số độ nhiều năm của nhì đoạn dây là (dfrac25). Tìm độ dài từng đoạn dây.

Phương pháp giải:

1. Vẽ sơ đồ: Coi độ lâu năm đoạn dây màu đỏ (vai trò là số bé) gồm 2 phần đều nhau thì độ nhiều năm đoạn dây màu xanh (vai trò là số lớn) bao gồm 5 phần như thế.

2. Kiếm tìm hiệu số phần bằng nhau.

3. Tìm cực hiếm của một trong những phần bằng bí quyết lấy hiệu nhị số phân tách cho hiệu số phần bởi nhau.

4. Search số bé nhỏ (lấy giá bán trị 1 phần nhân với số phần của số bé)

5. Tìm số bự (lấy số nhỏ xíu cộng cùng với hiệu của nhị số ...)

Chú ý: bước 3 và cách 4 có thể gộp thành một bước; có thể kiếm tìm số béo trước rồi search số nhỏ nhắn sau.

Lời giải đưa ra tiết:

Ta bao gồm sơ đồ:

Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:

5 – 2 = 3 (phần)

Đoạn dây red color dài số mét là:

27 : 3 × 2 = 18 (m)

Đoạn dây màu xanh dài số mét là:

18 + 27 = 45 (m)

Đáp số: Đoạn dây color đỏ: 18m;

Đoạn dây màu xanh: 45m.

bài 4

Minh có không ít hơn Hùng 27 viên bi. Số viên bi của Minh cấp 4 lần số viên bi của Hùng. Tìm kiếm số viên bi của Minh, số viên bi của Hùng.

Phương pháp giải:

1. Vẽ sơ đồ: Coi số viên bi của Hùng (vai trò là số bé) gồm một phần thì số viên bi của Minh (vai trò là số lớn) bao gồm 4 phần như thế.

2. Kiếm tìm hiệu số phần bằng nhau.

3. Tìm cực hiếm của 1 phần bằng bí quyết lấy hiệu nhì số phân chia cho hiệu số phần bởi nhau.

4. Kiếm tìm số bé (lấy giá chỉ trị một trong những phần nhân cùng với số phần của số bé).

5. Tìm số bự (lấy số bé bỏng cộng với hiệu của nhì số ...).

Chú ý: cách 3 và cách 4 rất có thể gộp thành một bước; rất có thể tìm số khủng trước rồi tìm số bé bỏng sau.

Lời giải bỏ ra tiết:

Ta bao gồm sơ đồ:

Theo sơ đồ, hiệu số phần đều bằng nhau là:

4 – 1 = 3 (phần)

Hùng gồm số viên bi là:

27 : 3 × 1 = 9 (viên bi)

Minh có số viên bi là:

9 × 4 = 36 (viên bi)

Đáp số: Minh: 36 viên bi ;

Hùng: 9 viên bi.

bài xích 5

a) Nêu việc theo sơ đồ dùng sau:

b) Trả lời: Tháng vật dụng nhất: ……. Kilogam …….

Tháng thiết bị hai: ……. Kg …….

Phương pháp giải:

- Quan gần cạnh sơ thiết bị tìm tỉ số với hiệu của nhị số, sau đó nêu vấn đề thích hợp.

- Giải bài toán:

1. Tra cứu hiệu số phần bằng nhau.

2. Tìm giá trị của 1 phần bằng biện pháp lấy hiệu nhì số phân chia cho hiệu số phần bằng nhau.

4. Tìm kiếm số nhỏ nhắn (lấy giá bán trị 1 phần nhân cùng với số phần của số bé) hoặc search số phệ trước.

5. Search số mập (lấy số bé nhỏ cộng cùng với hiệu của nhì số ...) hoặc tra cứu số bé nhỏ (lấy số lớn trừ đi hiệu).

Chú ý: cách 2 và bước 3 hoàn toàn có thể gộp thành một bước.

Xem thêm: Giải lý thuyết - trọn bộ học mẹo lý thuyết 600 câu từ a

Lời giải chi tiết:

a) Bài toán:

Nhà bác bỏ Hùng trồng cam trên một miếng vườn hình chữ nhật. Tháng thiết bị hai thu hoạch được không ít hơn tháng đầu tiên 360kg cam. Hỏi mỗi tháng bác bỏ Hùng thu hoạch được bao nhiêu ki-lô-gam cam, biết rằng tháng thứ nhất thu hoạch được số cam bằng (dfrac35) số cam của tháng lắp thêm hai.

b)

Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:

5 – 3 = 2 (phần)

Tháng thứ nhất thu hoạch được số ki-lô-gam cam là:

360 : 2 × 3 = 540 (kg)

Tháng lắp thêm hai thu hoạch được số ki-lô-gam cam là:

540 + 360 = 900 (kg)

Đáp số: Tháng vật dụng nhất: 540kg cam;

Tháng sản phẩm công nghệ hai: 900kg cam.

bài xích 6

Viết tiếp vào nơi chấm mang lại thích hợp:

Quãng mặt đường từ công ty Mai mang lại trường học tất cả hai đoạn đường (xem hình vẽ), phần đường từ nhà Mai cho chợ bằng (dfrac310) phần đường từ nhà Mai cho trường học. Biết đoạn đường từ chợ đến trường học tập là 1400m. Hỏi quãng đường từ đơn vị Mai mang đến trường học tập dài từng nào mét?

Phương pháp giải:

- Hiệu thân quãng đường từ bên Mai mang đến trường học và phần đường từ nhà Mai mang đến chợ chính là đoạn đường từ chợ mang lại trường học. Vậy hiệu thân quãng đường từ công ty Mai mang lại trường học và phần đường từ nhà Mai mang lại chợ là 1400m.

- Vẽ sơ đồ gia dụng : Coi đoạn mặt đường từ nhà Mai mang lại chợ (vai trò là số bé) tất cả 3 phần bằng nhau thì quãng đường từ bên Mai mang đến trường học (vai trò là số lớn) bao gồm 10 phần như thế.

- tra cứu hiệu số phần bởi nhau.

- Tìm quý giá của một phần bằng biện pháp lấy hiệu nhị số phân chia cho hiệu số phần bằng nhau.

- tra cứu số phệ (lấy giá chỉ trị một phần nhân cùng với số phần của số lớn).

Lưu ý : Hai bước cuối có thể làm gộp thành 1 bước.

Lời giải chi tiết:

Hiệu thân quãng mặt đường từ công ty Mai đến trường học tập và phần đường từ nhà Mai cho chợ chính là đoạn đường từ chợ đến trường học. Vậy hiệu giữa quãng con đường từ bên Mai mang đến trường học và phần đường từ nhà Mai cho chợ là 1400m.

Ta tất cả sơ đồ:

Theo sơ đồ, hiệu số phần đều nhau là:

10 – 3 = 7 (phần)

Quãng mặt đường từ bên Mai mang lại trường học lâu năm số mét là:

1400 : 7 × 10 = 2000 (m)

Đáp số: 2000m.

bài 7

Viết số phù hợp vào vị trí chấm;

Hai số tất cả tổng là 64 và tỉ số là (dfrac35). Hai số sẽ là …….

Phương pháp giải:

1. Vẽ sơ đồ: coi số nhỏ bé gồm 3 phần đều nhau thì số lớn bao gồm 5 phần như thế.

2. Tra cứu tổng số phần bởi nhau.

3. Tìm quý hiếm của một phần bằng cách lấy tổng nhị số phân tách cho tổng số phần bằng nhau.

4. Tra cứu số bé xíu (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).

5. Search số to (lấy tổng nhị số trừ đi số bé, …).

Chú ý: bước 3 và cách 4 có thể gộp lại thành một bước; có thể tìm số lớn trước rồi tra cứu số nhỏ xíu sau.

Lời giải đưa ra tiết:

Ta bao gồm sơ đồ:  

Theo sơ đồ, tổng cộng phần đều nhau là: 

(3 + 5 = 8) (phần)

Số nhỏ xíu là:

(64:8 imes 3 = 24)

Số to là:

(64 - 24 = 40)

Đáp số: Số lớn: (40);

Số bé: (24).

bài 8

Giải bài toán:

Tổng lượng khách hàng tham quan khu di tích tuần này và tuần trước đó là 360 lượt khách. Bởi vì thời tiết khôg dễ dãi nên số lượt khách du lịch thăm quan tuần này giảm 2 lần so cùng với tuần trước. Tính lượng khách du lịch thăm quan từng tuần.

Phương pháp giải:

1. Vẽ sơ đồ: coi số khách tham quan tuần này (đóng phương châm số bé) gồm một trong những phần thì số khách hàng tham quan tuần trước (đóng mục đích số lớn) gồm 2 phần như thế.

2. Kiếm tìm tổng số phần bằng nhau.

3. Tìm giá trị của một trong những phần bằng biện pháp lấy tổng nhị số phân chia cho tổng cộng phần bằng nhau.

4. Tìm kiếm số bé xíu (lấy giá chỉ trị một phần nhân cùng với số phần của số bé).

5. Kiếm tìm số mập (lấy tổng nhì số trừ đi số bé, …).

Chú ý: bước 3 và bước 4 có thể gộp lại thành một bước; rất có thể tìm số bự trước rồi tra cứu số bé xíu sau.

Lời giải chi tiết:

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ, toàn bô phần đều bằng nhau là:

1 + 2 = 3 (phần) 

Lượng khách du lịch thăm quan vườn bách thú tuần trước đó là:

360 : 3 × 2 = 240 (lượt khách)

Lượng khách du lịch thăm quan vườn bách thú tuần trước là:

360 – 240 = 120 (lượt khách) 

Đáp số: Tuần trước: 240 lượt khách;

Tuần này: 120 lượt khách.

Vui học

Viết tiếp vào khu vực chấm sẽ được câu vấn đáp đúng:

Mẹ đi ăn uống mua bao gồm thịt, cá, rau và một số trong những loại hoa quả. Biết số tiền download hoa quả bằng (dfrac15) số chi phí mua các loại thực phẩm khác. Bà mẹ đưa cho nhân viên ở quầy thu ngân 500 000 đồng với được trả lại 50 000 đồng. Hỏi mẹ mua trái cây hết bao nhiêu tiền?

Phương pháp giải:

1. Vẽ sơ đồ: coi số tiền mua hoa quả (đóng sứ mệnh số bé) gồm một phần thì số tiền mua các loại thực phẩm khác (đóng mục đích số lớn) gồm 5 phần như thế.

2. Kiếm tìm tổng số phần bằng nhau.

3. Tìm cực hiếm của 1 phần bằng giải pháp lấy tổng nhị số phân chia cho toàn bô phần bởi nhau.

4. Tra cứu số bé (lấy giá chỉ trị một trong những phần nhân cùng với số phần của số bé).

5. Kiếm tìm số bự (lấy tổng nhị số trừ đi số bé, …).

Chú ý: cách 3 và cách 4 hoàn toàn có thể gộp lại thành một bước; rất có thể tìm số phệ trước rồi tìm số bé nhỏ sau.