Tính mong lệ trong "Chinh phụ dìm khúc" cùng "Cung oán thù ngâmkhúc"

Tháng Mười nhị 9, 2009 vì chuyenvanlqd

Hải Nguyên – Thanh Nhàn

Văn học tập trung đại là một bộ phận lớn trong nền văn học Việt Nam, dòng văn học tập này cải cách và phát triển theo qui cách thức vừa tiếp nhận vừa dân tộc hóa tinh hoa văn học nước ngoài, hầu hết là văn học Trung Quốc. Sự đón nhận một cách sáng tạo đã phát huy cá tính sáng sản xuất trong cả nội dung và hiệ tượng biểu hiện. Một loạt những người sáng tác và thành tựu lớn: Nguyễn Gia Thiều – Cung ân oán ngâm, Đặng è Côn – Chinh phụ ngâm, Nguyễn Du – Truyện Kiều, hồ nước Xuân Hương…là hầu như minh chứng rõ nét cho việc áp dụng bút pháp mong lệ và câu hỏi sáng tạo, cái phát triển thành để thành lập nền văn học dân tộc.

Bạn đang xem: Tính ước lệ trong văn học trung đại

Chinh phụ ngâm – Đặng è cổ Côn cùng Cung ân oán ngâm – Nguyễn Gia Thiều là số đông khúc ngâm lừng danh trong văn học tập dân tộc. Tuy đề tài có khác biệt nhưng cả nhì tác phẩm đầy đủ là tiếng nói của một dân tộc đòi quyền sống, quyền hạnh phúc cá thể của bạn phụ nữ. Cái làm cho giá trị mang lại hai vật phẩm không solo thuần là tiếng nói nhân đạo mà còn là một giá trị thẩm mỹ độc đáo. Vượt lên trên phần lớn công thức, những khuôn mẫu mang ý nghĩa qui phạm, tòa tháp đã mô tả tâm trạng của người thiếu phụ bằng phần lớn dòng thơ có sắc thái nội trọng điểm hóa, nhiều cảm xúc, khơi gợi âm điệu cảm thương.
Chinh phụ dìm – Đặng trần Côn là thành tựu được viết bằng văn bản Hán bao gồm 477 câu, được Đoàn Thị Điểm dịch ra chữ Nôm. Toàn bộ tác phẩm là nỗi lòng của tín đồ chinh phụ có ông chồng đi quân nhân phương xa. Đề tài chiến tranh, chinh phu, chinh phụ vốn là một đề tài đa dạng và truyền thống của không ít nền văn học Trong văn học tập Việt Nam, tiếng nói oán thù trách chiến tranh đã vang lên từ hầu hết câu ca dao trữ tình đầy ân oán hận. Từ vậy kỷ XV, nhà thơ Thái Thuận cũng từng đặt cây viết với Bài thơ Chinh phụ ngâm. Vắt kỉ XVII, Nguyễn Bỉnh Khiêm đã và đang viết về vấn đề này. Thơ Đường đã mở ra những đơn vị thơ chuyên khai thác đề tài này như Sầm Thang, vương vãi Xương Linh…
rất có thể tìm thấy vào Chinh phụ ngâm đều công thức mang tính ước lệ về việc diễn tả thời gian: lấy sự việc thiên nhiên miêu tả bước đi của năm tháng:
Hình hình ảnh những chim oanh, quyên, én chỉ mùa thu, mùa hạ, ngày xuân đã diễn tả bước đi theo chu kỳ luân hồi của thời hạn đồng thời trình bày tâm trạng chờ ý muốn mỏi mòn của bạn chinh phụ với lời hứa hẹn của chồng.
trung khu trạng cô đơn mòn mỏi chờ lâu , sự thất vọng, lời ân oán trách lẫn nỗi lòng bức bối của bạn cung phụ nữ trong Cung ân oán ngâm được Nguyễn Gia Thiều diễn tả trong không gian cung cấm lạnh lẽo, thâm nghiêm với “lầu đãi nguyệt đứng ngồi dạ vũ, gác thừa lương thức ngủ thu phong”.
Ước lệ về thời gian không gian này bắt nguồn từ quan niệm thời hạn tuần hoàn, không khí bất vươn lên là trong văn học tập trung đại.
Tính cầu lệ vào hai thành phầm Chinh phụ ngâm và Cung oán thù ngâm còn được diễn đạt ở bài toán xây dựng những chủng loại hình nhân vật. Theo trần Hà phái nam trong bài viết “ Tính mong lệ trong văn học trung đại” đăng bên trên blog cá thể : “ Con bạn thời trung đại có niềm tin hướng thượng, coi trọng đa số giá trị cùng đồng, rất nhiều phẩm chất chung mà khó chấp nhận sự chuyển đổi lề thói hoặc những đậm chất ngầu tự do… Nói về gương quân tử thì đề xuất gắn với phẩm hóa học cao quí “nhân nghĩa lễ trí tín”, thanh nữ thì soi bản thân vào “công dung ngôn hạnh”, cuộc sống thường ngày ẩn sĩ thì nên gắn với “ngư tiều canh mục”, phẩm hóa học tài hoa thì cần “cầm kỳ thi hoạ”, “phong hoa tuyết nguyệt…” Hình hình ảnh người chinh phu cùng cả chinh phụ trong Chinh phụ dìm không nằm xung quanh công thức này. Khởi đầu từ ý thức về nghĩa vụ, ý niệm về công danh, danh dự của một trang hòa kiệt hình hình ảnh người chinh phu trong mắt bạn chinh phụ trong buổi tiễn đưa là hình hình ảnh đẹp, rực rỡ, uy nghi:
kề bên nỗi buồn, giữ luyến, sầu muộn của buổi tiễn đưa, chinh phụ đang khẳng khái “ phép công đang trọng, niềm tây sá gì”
Tính cầu lệ còn được biểu hiện ở việc áp dụng điển tích điển gắng trong tác phẩm. Có thể thấy trong khúc trích “Nỗi sầu oán của bạn cung đàn bà – Trích Cung oán thù ngâm” lượng kỳ tích được sử dụng khá nhiều: “giấc mai, hồn bướm, dương xa, nguyệt lão” . Việc thực hiện điển tích, điển gắng vừa mô tả tính uyên thâm, chuyên môn học vấn của tác giả (theo quan liêu niệm của rất nhiều người cầm cây viết trong văn học trung đại) vừa biểu đạt được nỗi lòng oán hận, khát vọng đột phá của fan cung nữ:

Văn học viết việt nam gồm: văn học tập từ nỗ lực kỉ X đến hết nuốm kỉ XIX (văn học trung đại) và văn học từ đầu thế kỉ XX tới nay (văn học hiện tại đại). Nên nắm được điểm sáng chung và điểm lưu ý riêng của văn học trung đại với văn học tân tiến theo các gợi ‎ý sau: a) hầu như nội dung phệ của văn học việt nam trong quá trình phát triển. B) Văn học tập viết vn phát triển...

Văn học tập viết việt nam gồm: văn học tập từ chũm kỉ X đến hết nỗ lực kỉ XIX (văn học trung đại) với văn học từ đầu thế kỉ XX tới lúc này (văn học hiện nay đại). Phải nắm được điểm lưu ý chung và đặc điểm riêng của văn học trung đại cùng văn học tân tiến theo các gợi ‎ý sau:

a) hầu hết nội dung béo của văn học vn trong quy trình phát triển. B) Văn học tập viết vn phát triển trong sự tác động qua lại với những yếu tố truyền thống lịch sử dân tộc, tiếp biến đổi văn học tập nước ngoài như vậy nào? Nêu một trong những hiện tượng văn học vượt trội để triệu chứng minh. C) Sự không giống nhau giữa văn học tập trung đại với văn học hiện đại về ngôn từ và khối hệ thống thể loại.
#Ngữ văn lớp 10
1

NT
Nguyễn Tuấn Dĩnh
18 mon 6 2018

a, những nội dung phệ của văn học nước ta trong kế hoạch sử: công ty nghĩa yêu thương nước, cảm hứng thế sự, nhà nghĩa nhân đạo

- Văn học tập viết vn được xây đắp trên nền tảng của văn học và văn hóa dân gian

+ các tác phẩm như
Quốc âm thi tập(Nguyễn Trãi),Truyện Kiều(Nguyễn Du),thơ Nôm(Hồ Xuân Hương) đều có nhiều yếu tố của tục ngữ, ca dao...

- Văn học tập viết vn chịu tác động trực tiếp văn học, văn hóa truyền thống Trung Hoa. Phần nhiều sáng tác thời phong kiến đều được viết bằng chữ Hán, thể loại văn học tập Hán (cáo, chiếu, biểu, hịch, phú, dìm khúc...)

- những tác phẩm chữ thời xưa cũng chịu tác động như: Nôm Đường nguyên tắc của hồ nước Xuân Hương, Bà huyện Thanh Quan, Truyện Kiều...

Xem thêm: Học Giỏi Văn 6 Hiệu Quả Nhất, Phương Pháp Giúp Con Học Tốt Môn Ngữ Văn Lớp 6

- Văn học viết nước ta chịu tác động của văn học phương Tây, trực tiếp là văn học tập Pháp thời kì đưa từ văn học truyền thống sang hiện đại.

+ trào lưu Thơ new phá vứt niêm luật, gửi thơ tự do thoải mái và những thể thơ châu mỹ vào văn học.

+ những tác trả tiên phong, tiêu biểu: Vũ Trọng Phụng, Nguyễn Công Hoan, nam Cao, Ngô tất Tố... Các được viết theo phong cách văn học tập phương Tây.

-Thời kì văn học tập trung đại (từ TK X- XIX)

+ Ngôn từ: sử dụng chữ Hán, lối diễn tả Hán ngữ, thực hiện hình hình ảnh ước lệ tượng trưng, lối văn biền ngẫu, điển tích, điển cố...

+ Thể loại: thơ Đường luật, tè thuyết, chương hồi, cáo, hịch...

-Thời kì hiện đại (từ TK XX – nay):

+ Về ngôn ngữ: xóa bỏ lối viết, lối dùng từ câu nệ chữ nghĩa, không nhiều dẫn điển cố, điển tích, không lạm dụn tự Hán- Việt

+ Về thể loại: bỏ dần thơ Đường luật, thay bằng thể thơ trường đoản cú do, các thể thơ cổ thể được sửa chữa bằng tiểu thuyết hiện đại, các thể truyện ngắn, kí, phóng sự, tùy bút...