Tài liệu Giáo viên
Lớp 2Lớp 2 - liên kết tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 3Lớp 3 - kết nối tri thức
Lớp 3 - Chân trời sáng tạo
Lớp 3 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 3
Tài liệu Giáo viên
Lớp 4Lớp 4 - kết nối tri thức
Lớp 4 - Chân trời sáng tạo
Lớp 4 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 4
Tài liệu Giáo viên
Lớp 5Lớp 5 - kết nối tri thức
Lớp 5 - Chân trời sáng tạo
Lớp 5 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 5
Tài liệu Giáo viên
Lớp 6Lớp 6 - liên kết tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Tiếng Anh 6
Tài liệu Giáo viên
Lớp 7Lớp 7 - liên kết tri thức
Lớp 7 - Chân trời sáng tạo
Lớp 7 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 8Lớp 8 - kết nối tri thức
Lớp 8 - Chân trời sáng tạo
Lớp 8 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 9Lớp 9 - kết nối tri thức
Lớp 9 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 9 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 10Lớp 10 - liên kết tri thức
Lớp 10 - Chân trời sáng tạo
Lớp 10 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 11Lớp 11 - liên kết tri thức
Lớp 11 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 11 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 12Lớp 12 - liên kết tri thức
Lớp 12 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 12 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
thầy giáoLớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Tham khảo tài liệu soạn bài Đi lấy mật để các bạn học sinh chuẩn bị bài học tốt hơn. Theo dõi đầy đủ và chính xác nhất nội dung bài soạn tại trang web The POET Magazine.
Bạn đang xem: Soạn văn 7 bài đi lấy mật
Soạn văn 7 Đi lấy mật – Hướng dẫn đọc
Trả lời câu hỏi bài Đi lấy mật trang 24 Kết nối tri thức
Soạn văn 7 Đi lấy mật – Hướng dẫn đọc
Hướng dẫn các bạn trả lời câu hỏi soạn văn 7 Kết nối học thức ngắn nhất trước khi đọc và trong khi đọc.
Đọc đoạn trích, em có ấn tượng như thế nào về bé người và rừng phương Nam?
Ấn tượng về nhỏ người và rừng phương Nam:
Bằng sự quan liêu sát tinh tế, cụ thể, lời văn đặc sắc, miêu tả chi tiết, từ ngữ mộc mạc, bình dị, nhà văn đã tạo nên một “đất rừng phương Nam” đầy màu sắc, hoang vu dẫu vậy không kém phần đẹp đẽ, sinh động, lôi cuốn người đọc từng câu từng chữ, gửi ta tới vùng đất phương nam thật ra cơ mà cũng thật gần. Thiên nhiên đất rừng chỗ đây quả thật rất hùng vĩ, vừa hoang vu lại vừa đề nghị thơ. Bên cạnh cảnh đẹp của vùng đất, cũng ko khó để ta cảm nhận được vẻ đẹp trung khu hồn của người dân khu vực đây. Họ có vốn sống phong phú với những nét sắc sảo, tự vì chưng và từng trải.
Xem thêm: Toán lớp 5 on the app học toán lớp 5 miễn phí, toán lớp 5 on the app store
Soạn văn 7 Kết nối tri thức Đi lấy mật: Viết liên kết với đọc
Viết đoạn văn (khoảng 4 – 7 câu) trình bày cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật
Trong đoạn trích Đi lấy mật có rất nhiều đưa ra tiết mang lại sự thú vị đến người đọc, nhưng lại em thấy ấn tượng nhất là cảnh rừng U Minh vào buổi sáng ban mai:”Chim hót líu lo. Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất. Gió chuyển mùi hương ngọt lan ra, phảng phất khắp rừng. Mấy con kỳ nhông nằm vươn mình phơi sống lưng trên gốc cây…”. Chỉ bằng vài nét chấm phá, bức tranh size cảnh khu vực rừng địa điểm miền đất Phương phái nam hiện lên thật đẹp và tràn đầy sức sống. Cảnh đẹp được hiện lên qua lăng kính của cậu bé An rất đỗi vào trẻo và ấm áp, cả không khí ngợp trong hương thơm hoa tràm thơm ngát. Cảnh rừng như một bức tranh thủy mặc bình yên. Dường như hồn đất và người phương nam đã thẩm thấu vào từng mạch máu của nhà văn Đoàn Giỏi, khiến ông yêu mảnh đất này như một phần cuộc sống của mình. Có lẽ người dân nam giới Bộ quá đỗi hồn hậu và thân yêu với tình yêu thương bao la, rộng lớn vô cùng, bắt buộc đã tạo cảm hứng mãnh liệt để ông chắp bút viết đề nghị áng văn tuyệt vời này.
Kết luận
Thông tin soạn bài Đi lấy mật đã cập nhật chính xác đến các em học sinh tham khảo. Hãy chuẩn bị bài cẩn thận để có thể hiểu rõ nội dung bài trước buổi học.
