Lớp 1

Tài liệu Giáo viên

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 3

Tài liệu Giáo viên

Lớp 4

Lớp 4 - liên kết tri thức

Lớp 4 - Chân trời sáng tạo

Lớp 4 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 4

Tài liệu Giáo viên

Lớp 5

Lớp 5 - kết nối tri thức

Lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Lớp 5 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 5

Tài liệu Giáo viên

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Tiếng Anh 6

Tài liệu Giáo viên

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 8

Lớp 8 - liên kết tri thức

Lớp 8 - Chân trời sáng tạo

Lớp 8 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 9

Lớp 9 - kết nối tri thức

Lớp 9 - Chân trời sáng tạo

Lớp 9 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 11

Lớp 11 - liên kết tri thức

Lớp 11 - Chân trời sáng tạo

Lớp 11 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 12

Lớp 12 - liên kết tri thức

Lớp 12 - Chân trời sáng tạo

Lớp 12 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

thầy giáo

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12


Cùng HỌC247 mày mò nội dung
Bài 35: Hoocmôn thực thiết bị để biết được thế nào là hoocmon thực vật? Hoocmon thực vật có bao nhiêu dạng? Mời những em cùng tham khảo!


1. Cầm tắt lý thuyết

1.1. Khái niệm

1.2. Hoocmôn kích thích

1.3. Hoocmôn ức chế

1.4. Tương quan Hoocmôn thực vật

2. Luyện tập bài 35 Sinh học tập 11

2.1. Trắc nghiệm

2.2. Bài xích tập SGK

3. Hỏi đáp
Bài 35 Sinh học tập 11


*

1.1. Khái niệm

Hoocmôn thực vậtlà những chất cơ học do cơ thể thực vật dụng tiết ra có công dụng điều tiết vận động sống của cây.Đặc điểm chung:Được tạo ra ở một nơi nhưng gây phản ứng ở 1 nơi không giống trong cây.Với nồng độ vô cùng thấp nhưng gây nên những biến hóa mạnh trong cơ thể của cây.Tính chăm hóa tốt hơn những so cùng với hoocmôn ở động vật hoang dã bậc cao.Vẫn đưa theo mạch gỗ, libe.Được chia làm 2 nhóm:Nhóm kích ưng ý (AIA, GA, XITOKININ).Nhóm ức chế (a.APXIXIT, EETILEN).

Bạn đang xem: Sinh học 11 bài 35 lý thuyết


*

Có 3 dạng chính là Auxin A, Auxin B, Hettero Auxin.Auxin được xuất hiện ở đỉnh thân và cành. Auxin có rất nhiều trong những cơ quan đang sinh trưởng mạnh khỏe như: hạt sẽ nẩy mầm, lá sẽ sinh trưởng,...Tác rượu cồn sinh lý: làm cho cho kích cỡ tế bào lâu năm ra và quá trình nguyên phân. Kích thích việc tạo hoa, quả ko hạt cùng ức chế sự rụng lá, rụng quả, không có ezim phân giải.Không nên thực hiện Auxin nhân tạo đối với nông phẩm được sử dụng làm thức ăn uống trực tiếp, cũng chính vì nó không tồn tại enzim phân giải nên sẽ gây ra độc hại cho tất cả những người và rượu cồn vật.Ứng dụng: vào nông nghiệp, Auxin tự nhiên và tự tạo được thực hiện làm hóa học kích thích.Phá bỏ ưu gắng ngọn -> kích ham mê cành giâm ra rễ phụ, cây đâm cành.Kích thích sự có mặt etilen -> kích ưng ý cây ra hoa.Ức chế sự rụng lá cùng hoa.

2. Giberelin – GA

Giberelin được máu ra ở những cơ quan còn non và có nhiều ở: lá, củ, chồi sẽ nẩy mầm,....Tác động sinh lý: làm tăng sự phân chia tế bào mô phân sinh, cùng ở mức khung người kích ưa thích sự cải tiến và phát triển quả với sự nẩy mầm.Ứng dụng:Kích đam mê sự vươn dài của các giống cây chúng ta lúa.Kích thích hợp sử nẩy mầm của hạt và củ.

3. Xitokinin

Xitokinin là dẫn xuất của Ađênin được ngày tiết ra sinh sống rễ, hạt với quả có công dụng gây sự phân chia tế bào. Xitokinin là đội chất tự nhiên hoặc nhân tạo.Tác động sinh lý: kích thích sự phân chia tế bào tế bào phân sinh và có tác dụng chậm quá trình già của tế bào. Kích ham mê sự sinh chồi, thân vào nuôi cấy mô khi có mặt của Auxin.Ứng dụng
Xicotin cao -> kích yêu thích sự ra rễ.Xicotin tốt -> kích say đắm nảy chồi.

1. Êtilen

Êtilen được huyết ra trong hầu hết các phần không giống nhau của thực vật.Tốc độ sinh ra etilen phụ thuộc vào một số loại mô với giai đoạn phát triển của cơ thể.Nó được sản sinh ra các trong thời gian thực vật dụng rụng lá, khi hoa già, khi mô bị tổn thương hoặc vày điều kiện bất lợi tác hễ lên thực vật.Ứng dụng dễ thấy nhất là khi bọn họ ủ trái cây thường xuyên để những quả chín chung với quả chưa chín sẽ nhanh chóng chín hơn. Đó là vì sao vì sao khi từ bây giờ bạn thấy có một quả chuối chín thì hôm sau phần lớn quả chuối xanh xung quanh bước đầu chín theo.

2. Axit abxixic

Là chất ức chế sinh trưởng thoải mái và tự nhiên được hình thành trong lục lạp của lá, chóp rễ ngơi nghỉ thực vật gồm hoa.Axi abxixic được tích lũy ở phòng ban đang già hóa.Gây tâm lý ngủ của hạt, sự đóng góp mở của khí khổng và loại bỏ hiện tượng sinh con.

Xem thêm: Giải Bài Tập Vật Lý Lớp 8 Bài 16 : Cơ Năng, Bài 16: Cơ Năng (Vật Lý 8 Học Kì 2)


Tương quan thân hoocmôn điều tiết sinh trưởng cùng điều tiết cách tân và phát triển của thực đồ bao gồm:

* tương quan giữa hoocmôn kích thích và ức chế sinh trường:

VD:GA/ABB thay đổi trạng thái sinh lí của hạt. Trong phân tử khô, GA cực kỳ thấp trong lúc ABB đạt cực đại. Trong hạt nảy mầm, GA tăng đột biến và đạt cực đại trong khi ABB giảm xuống rất mạnh.

* đối sánh giữa các hoocmôn kích thích hợp với nhau:

VD:Auxin và Xitokinin điều tiết sự trở nên tân tiến của tế bào sẹo. Khi Auxin đủ cao thì mô seo ra rễ, Hoặc chồi sẽ xuất hiện khi Xitokinin cao hơn.


Các em hoàn toàn có thể hệ thống lại nội dung kỹ năng và kiến thức đã học tập được trải qua bài kiểm tra
Trắc nghiệm Sinh học 11 bài bác 35cực hay tất cả đáp án và lời giải chi tiết.


A.Kích phù hợp ra rễ làm việc cành giâm, cành chiết, hạn chế xác suất thụ quả, sinh sản quả ko hạt, nuôi ghép mô và tế bào thực vật, khử cỏ.B.Kích yêu thích ra rễ sinh sống cành giâm, cành chiết, tăng phần trăm thụ quả, chế tạo ra quả không hạt, nuôi cấy mô với tế bào thực vật, diệt cỏ.C.Hạn chế ra rễ sinh sống cành giâm, cành chiết, tăng phần trăm thụ quả, chế tạo quả ko hạt, nuôi cấy mô cùng tế bào thực vật, diệt cỏ.D.Kích thích hợp ra rễ sinh hoạt cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo thành quả tất cả hạt, nuôi ghép mô và tế bào thực vật, khử cỏ.
A.Làm tăng chu kỳ nguyên phân, chiều nhiều năm của tế bào với chiều nhiều năm thân.B.Làm giảm số lần nguyên phân, chiều dài của tế bào với chiều dài thân.C.Làm tăng chu kỳ nguyên phân, sút chiều lâu năm của tế bào cùng tăng chiều nhiều năm thân.D.Làm tăng tần số nguyên phân, chiều dài của tế bào và bớt chiều nhiều năm thân.

Câu 3:

Cho các chất có auxin, etilen, axit abxixic, xitokinin, phenol, giberelin. Những chất tất cả vai trò kích yêu thích sinh trưởng là:


A.Axit abxixic, phenol.B.Auxin, giberelin, xitokinin.C.Axit abxixic, phenol, xitokinin.D.Tất cả các chất trên.

Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp câu chữ và thi demo Online nhằm củng cố kỹ năng và kiến thức về bài học này nhé!


bài tập 1 trang 142 SGK Sinh học tập 11

bài bác tập 2 trang 142 SGK Sinh học tập 11

bài tập 3 trang 142 SGK Sinh học 11

bài bác tập 4 trang 142 SGK Sinh học tập 11

bài bác tập 4 trang 73 SBT Sinh học tập 11

bài bác tập 5 trang 73 SBT Sinh học tập 11

bài bác tập 6 trang 74 SBT Sinh học tập 11

bài tập 3 trang 74 SBT Sinh học 11

bài bác tập 4 trang 75 SBT Sinh học 11

bài tập 5 trang 76 SBT Sinh học tập 11

bài bác tập 6 trang 76 SBT Sinh học 11

bài xích tập 7 trang 76 SBT Sinh học tập 11

bài xích tập 8 trang 76 SBT Sinh học tập 11

bài bác tập 9 trang 76 SBT Sinh học 11

bài bác tập 10 trang 76 SBT Sinh học 11

bài xích tập 19 trang 78 SBT Sinh học 11

bài xích tập 20 trang 78 SBT Sinh học tập 11

bài bác tập 1 trang 135 SGK Sinh học tập 11 NC

bài xích tập 2 trang 135 SGK Sinh học tập 11 NC

bài bác tập 3 trang 135 SGK Sinh học 11 NC

bài bác tập 4 trang 135 SGK Sinh học tập 11 NC


Trong quá trình học tập trường hợp có vướng mắc hay đề nghị trợ giúp gì thì các em hãy bình luận ở mục Hỏi đáp, xã hội Sinh học
hocfull.comsẽ cung cấp cho các em một biện pháp nhanh chóng!

Bạn cũng có thểThích