Lớp 1

Tài liệu Giáo viên

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 3

Tài liệu Giáo viên

Lớp 4

Lớp 4 - kết nối tri thức

Lớp 4 - Chân trời sáng tạo

Lớp 4 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 4

Tài liệu Giáo viên

Lớp 5

Lớp 5 - liên kết tri thức

Lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Lớp 5 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 5

Tài liệu Giáo viên

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Tiếng Anh 6

Tài liệu Giáo viên

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 8

Lớp 8 - liên kết tri thức

Lớp 8 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 8 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 9

Lớp 9 - kết nối tri thức

Lớp 9 - Chân trời sáng tạo

Lớp 9 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 11

Lớp 11 - kết nối tri thức

Lớp 11 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 11 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 12

Lớp 12 - liên kết tri thức

Lớp 12 - Chân trời sáng tạo

Lớp 12 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

gia sư

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12


Nâng cung cấp gói Pro để thử dùng website Vn
Doc.com KHÔNG quảng cáo, và tải file rất nhanh không ngóng đợi.

Bạn đang xem: Hóa học 10 ôn tập chương 6


Lý thuyết Hóa lớp 10 bài: Ôn tập chương 6 được Vn
Doc sưu tầm và tổng phù hợp các câu hỏi lí thuyết với trắc nghiệm bao gồm đáp án đi kèm theo nằm vào chương trình huấn luyện và giảng dạy môn chất hóa học lớp 10 sách chân trời sáng sủa tạo. Mời quý thầy cô cùng chúng ta tham khảo tài liệu dưới đây.


Tốc độ phản nghịch ứng

- vận tốc phản ứng của phản bội ứng hoá học là đại lượng đặc trưng cho sự biến đổi thiên độ đậm đặc của một trong số chất phản ứng hoặc thành phầm trong một đơn vị thời gian.

- vận tốc phản ứng kí hiệu là v, có solo vị: (đơn vị nồng độ)/ (đơn vị thời gian)

- vận tốc trung bình của phản ứng là tốc độ được tính trong một khoảng thời hạn phản ứng.

a
A + b
B → b
C + d
D

Biểu thức vận tốc trung bình của làm phản ứng:

*

Trong đó:

*
: vận tốc trung bình của làm phản ứng

*
: sự trở thành thiên nồng độ

*
: vươn lên là thiên thời gian

C1, C2 là nồng độ của một chất tại 2 thời điểm tương xứng t1, t2

Biểu thức tốc độ phản ứng

- phản nghịch ứng đơn giản có dạng:

a
A+ b
B →c
C + d
D

- quan hệ giữa độ đậm đặc và tốc độ tức thời của phản bội ứng hoá học tập được trình diễn bằng biểu thức:

*

- trong đó:

+ k là hằng số vận tốc phản ứng

+ CA, CB là mật độ (M) hóa học A, B tại thời gian đang xét.

- lúc nồng độ hóa học phản ứng bằng đơn vị (1 M) thì k = v, vậy k là vận tốc của bội phản ứng cùng được gọi là vận tốc riêng, đây là chân thành và ý nghĩa của hằng số tốc độ phản ứng.

- Hằng số k chỉ nhờ vào vào bản chất của chất phản ứng và nhiệt độ.


2. Những yếu tố tác động đến tốc độ phản ứng


Ảnh hưởng trọn của nồng độ

Khi tăng nồng độ hóa học phản ứng, vận tốc phản ứng tăng.

Ảnh hưởng trọn của nhiệt độ

- khi tăng sức nóng độ, vận tốc phản ứng tăng.

- quan hệ giữa nhiệt độ và vận tốc phản ứng hoá học được màn trình diễn bằng công thức:

*

Trong đó: vt1, vt2 là tốc độ phản ứng ở cả hai nhiệt độ t1 và t2;

*
là hệ số nhiệt độ Van"t Hoff.

Quy tắc Vant Hoff chỉ ngay sát đúng trong khoảng nhiệt độ ko cao.

Ảnh hưởng của áp suất

Đối với bội nghịch ứng bao gồm chất khí tham gia, tốc độ phản ứng tăng lúc tăng áp suất.

Ảnh hưởng trọn của mặt phẳng tiếp xúc

Khi tăng diện tích bề mặt tiếp xúc của hóa học phản ứng, tốc độ phản ứng tăng.

Xem thêm: Chân dung các ngành đại học văn hiến 2023 chính xác, ngành xét tuyển

Ảnh tận hưởng của chất xúc tác

Chất xúc tác làm cho tăng vận tốc của phản bội ứng hoá học, dẫu vậy vẫn được bảo toàn về lượng và hóa học khi xong xuôi phản ứng.

Ý nghĩa thực tế của vận tốc phản ứng trong đời sống với sản xuất

Kiểm soát tốc độ các bội phản ứng diễn ra trong đời sống, phân phối khi vận dụng các yếu tố tác động như: nồng độ, nhiệt độ độ, áp suất, mặt phẳng tiếp xúc và chất xúc tác giúp đem về các quý hiếm hiệu quả.


Bài 1: Khi để tại nhiệt độ 30°C, một quả apple bị lỗi sau 3 ngày. Khi được bảo vệ ở 0°C (trong tủ lạnh), quả táo khuyết đỏ bị hỏng sau 24 ngày.

a) Hãy tính thông số nhiệt độ của phản ứng xẩy ra khi quả táo bị cắn bị hư.

b) Nếu bảo quản ở 20°C, quả táo có khả năng sẽ bị hư sau bao nhiêu ngày?

Hướng dẫn giải

Biểu thức tính thông số nhiệt độ γ của bội phản ứng:

*

*

a) Vì tốc độ phản ứng tỉ lệ nghịch với thời gian

*

b)

*

Bài 2: Cho biết hầu hết phát biểu sau đó là đúng hay sai. Giải thích.

(1) Để phản bội ứng hóa học xảy ra, các hạt (phân tử, nguyên tử, ion) của chất phản ứng buộc phải va tiếp xúc với nhau.

(2) khi áp suất khí teo tăng, tốc độ phản ứng 4CO + Fe3O4 → 4CO2 + 3Fe tăng lên.

(3) lúc tăng ánh sáng lên 10o
C, vận tốc của các phản ứng hoá học hầu như tăng gấp đôi.

(4) Nếu tích điện va va giữa nhì phân tử hóa học phản ứng nhỏ tuổi hơn năng lượng hoạt hóa thì sẽ gây nên phản ứng hóa học.

(5) phản ứng có tích điện hoạt hóa càng tốt thì xảy ra càng nhanh.

Hướng dẫn giải

(1) không đúng vì các hạt (phân tử, nguyên tử, ion) của hóa học phản ứng phải va chạm kết quả với nhau mới xẩy ra phản ứng

(2) Đúng vày phản ứng gồm chất khí là CO

(3) sai vì tốc độ phản ứng tăng giỏi giảm bao nhiêu lần nhờ vào vào thông số nhiệt độ γ

(4) sai vì tích điện va chạm giữa hai phân tử chất phản ứng phải cao hơn tích điện hoạt hóa mới gây ra phản ứng hoá học.

(5) Đúng

Bài 3: Ở vùng đồng bằng (độ cao gần mực nước biển), nước sôi sống 100°C. Bên trên đỉnh núi Fansipan (cao 3200m so với mực nước biển), nước sôi sinh sống 90°C. Lúc luộc chín một từng miếng thịt trong nước sôi, ở vùng đồng bằng mất 3,2 phút, trong lúc đó bên trên đỉnh Fansipan mất 3,8 phút.

a) Tính hệ số nhiệt độ của bội phản ứng làm chín từng miếng thịt trên.

b) giả dụ luộc từng miếng thịt trên đỉnh núi cao hơn, tại kia nước sôi ngơi nghỉ 80°C thì mất bao lâu nhằm luộc chín miếng thịt?