Bài 1. Có 4 song bít tất khác nhau để trong tủ. Hỏi ko nhìn vào tủ, phải lấy ra ít nhất mấy chiếc bít tất để chắc chắn có 2 chiếc bít tất thuộc cùng một đôi?
Hướng dẫn:
Ta thấy trường hòa hợp xấu nhất là đem 4 mẫu tất mà lại trúng bắt buộc 4 loại của 4 song tất khác nhau. Bạn đang xem: Giải toán đố lớp 3
Do đó khi ta lấy thêm một chiếc vớ nữa, tổng cộng 4 + 1 = 5 mẫu tất thì chắc chắn là có 2 dòng tất thuộc thuộc 1 đôi tất.
Bài 2. Vào một cuộc thi đấu cờ, bố bạn Trí, Dũng, Minh đạt cả cha giải cao nhất. Trí không đạt giải nhất, Dũng ko đạt giải nhì, Minh không đạt giải nhất và không đạt giải ba. Hỏi ai đạt giải nhất, giải nhì, giải ba?
Hướng dẫn:
Do Minh không đạt giải nhất cùng không đạt giải ba buộc phải Minh giành giải nhì.
Do Trí không đạt giải nhất, Minh không đạt giải nhất đề xuất Dũng đạt giải nhất.
Còn lại Trí đạt giải ba.
Đáp số: Dũng giành giải nhất, Minh đạt giải nhì, Trí giành giải ba.
Bài 3. Tí nhiều tuổi rộng Sửu, Dần ít tuổi rộng Mão, Sửu nhiều tuổi hơn Mão. Hỏi bạn nào nhiều tuổi nhất, bạn nào ít tuổi nhất?
Hướng dẫn:
Vì Tí nhiều tuổi hơn Sửu, Sửu nhiều tuổi rộng Mão, Mão nhiều tuổi rộng Dần nên ta thấy thiết bị tự tuổi theo máy tự sút dần của chúng ta là: Tí à Sửu à Mão à Dần
Bạn nhiều tuổi nhất: Tí
Bạn ít tuổi nhất: Dần
Bài 4. Bằng một can 5 lít và một can 3 lít em làm thế nào để đong được 1 lít hoặc 4 lít dầu hỏa từ một thùng dầu hỏa.
Hướng dẫn:
Nhận xét: Để đong được 4 lít, ta đổ đi 1 lít từ bỏ can đầy 5 lít
Để đong được 1 lít à ta đổ đi 3 lít tự 4 lít như trường thích hợp trên.
Ta gồm cách làm cho như sau:
Lần | Đổ tự ... Sang trọng ... | Thùng | Can 5 lít | Can 3 lít |
Lúc đầu | Đầy | 0 | 0 | |
Lần 1 | Thùng à Can 5 lít | Giảm 5 lít | 5 | 0 |
Lần 2 | Can 5 lít à Can 3 lít | Không đổi | 2 | 3 |
Lần 3 | Can 3 lít à Thùng | Tăng 3 lít | 2 | 0 |
Lần 4 | Can 5 lít à Can 3 lít | Không đổi | 0 | 2 |
Lần 5 | Thùng à Can 5 lít | Giảm 5 lít | 5 | 2 |
Lần 6 | Can 5 lít à Can 3 lít | Không đổi | 4 | 3 |
Sau lần 6, học sinh tự suy nghĩ cách làm để rất có thể đong được 1 lítJ
Một phía giải khác là chúng ta có thể lấy được 1 lít bằng cách chú ý phép toán sau: 3 x 2 – 5 = 1
Lần | Đổ từ ... Lịch sự ... | Thùng | Can 5 lít | Can 3 lít |
Lúc đầu | Đầy | 0 | 0 | |
Lần 1 | Thùng à 3 lít | Giảm 3 lít | 0 | 3 |
Lần 2 | 3 lít à 5 lít | Không đổi | 3 | 0 |
Lần 3 | Thùng à 3 lít | Giảm 3 lít | 3 | 3 |
Lần 4 | 3 lít à 5 lít | Không đổi | 5 | 1 |
Bài 5. Có 9 đồng tiền hình dáng và kích thước giống nhau, trong đó chỉ có 1 đồng tiền nhẹ hơn các đồng tiền khác. Làm thế nào để nhì lần cân nặng em có thể tìm ra đồng tiền nhẹ đó?(Cân thăng bằng)
Hướng dẫn:
Ta phân chia 9 đồng tiền thành 3 nhóm. Đánh số 3 team là đội I, đội II, đội III.
Lần 1: cho 2 nhóm I với II lên hai đĩa cân.
Trường vừa lòng 1: Nếu cân thăng bởi à đồng tiền nhẹ hơn đang ở đội III.
Trường hợp 2: Nếu cân không thăng bởi à đồng tiền nhẹ nhàng hơn đang ở bên cân dịu hơn.
Như vậy, sau lần cân nặng thứ nhất, ta đã tìm kiếm được nhóm có đồng xu tiền nhẹ hơn.
Lần 2: đem 2 vào 3 đồng xu tiền ở nhóm nhẹ hơn bỏ lên 2 bên cân.
Trường phù hợp 1: Nếu cân thăng bằng à đồng tiền còn sót lại là đồng tiền nhẹ hơn.
Trường thích hợp 2: Nếu cân nặng không thăng bởi à mặt nào nhẹ hơn đó là đồng tiền bắt buộc tìm.
Bài 6. Trong một tháng nhị có 5 ngày chủ nhật. Hỏi ngày 14 của tháng đó là thứ mấy trong tuần?
Hướng dẫn:
Tháng 2 có thể có 28 hoặc 29 ngày.
Nếu tháng nhì đó bao gồm 28 ngày, 28 : 7 = 4 ta gồm vừa đúng 4 tuần nên có thể có đúng 4 ngày chủ nhật.
Do vậy tháng Hai cơ mà đề bài nói đến có 29 ngày cùng ngày chủ Nhật là ngày thứ nhất của tháng.
Các ngày công ty Nhật là: 1; 8; 15; 22; 29
Ngày 14 của tháng sẽ là Thứ Bảy.
Bài 7.Trong 1 buổi học đàn bà công cha bạn Cúc, Đào, Hồng làm 3 hoa lá cúc, đào, hồng. Chúng ta làm hoả hồng nói với Cúc : “Thế là trong bọn họ chẳng ai làm các loại hoa trùng cùng với tên bản thân cả!” Hỏi ai đó đã làm hoa nào?
Hướng dẫn:
Nhận thấy rằng các bạn làm hoa hồng nói với Cúc buộc phải ta thấy chúng ta làm hoả hồng và các bạn Cúc là đôi bạn trẻ khác nhau à Cúc không có tác dụng hoa hồng.
Mà Cúc cũng không làm cho hoa cúc à Cúc có tác dụng hoa đào.
Bạn Hồng không có tác dụng hoa hồng, cũng không làm cho hoa đào (vì Cúc làm rồi) nên các bạn Hồng có tác dụng hoa cúc.
Còn lại chúng ta Đào làm hoa hồng.
Nhận xét: học sinh có thể giải câu hỏi bằng phương pháp lập bảng.
Bài 8. Bên trên bàn là 3 cuốn sách giáo khoa : Văn, Toán và Địa lí được quấn 3 màu khác nhau : xanh, đỏ, vàng. Cho thấy cuốn quấn bìa red color đặt thân 2 cuốn Văn và Địa lí, cuốn Địa lí và cuốn blue color mua thuộc 1 ngày. Bạn hãy khẳng định mỗi cuốn sách đã bọc bìa màu sắc gì?
Hướng dẫn:
Vì cuốn sách red color đặt giữa hai cuốn Văn cùng Địa lí buộc phải cuốn màu sắc đỏ chính là cuốn sách Toán.
Cuốn Địa lí với cuốn greed color mua cùng ngày nên cuốn Địa lí không hẳn cuốn màu sắc xanh, cho nên vì vậy cuốn Địa lí tất cả màu vàng.
Còn lại cuốn Văn bao gồm màu xanh.
Bài 9. Nằm ra vườn hái 10 bông hoa bao gồm hoa hồng và hoa cúc. Biết số bông hoa hồng nhiều rộng số bông hoa cúc. Lan cắm vào lọ 5 bông. Hỏi có thể nói chắc chắn rằng vào 5 nhành hoa đó có ít nhất một bông hoa hồng xuất xắc không?
Hướng dẫn:Vì số cành hoa hồng nhiều hơn số bông hoa cúc, cùng tổng số bông là 10 đề nghị số hoa lá hồng tối thiểu là 6 bông, số bông hoa cúc những nhất là 4 bông.
Do đó khi gặm 5 hoa lá vào lọ, thì vô kể nhất trong số đó có 4 bông hoa cúc, còn lại chắc hẳn rằng phải có tối thiểu 1 nhành hoa hồng.
Bài 10. Một đoàn tàu bao gồm 4 toa cùng với 4 màu khác nhau: Đỏ, Xanh, Trắng, Vàng. Toa tàu màu xanh lá cây không đề xuất toa đầu với cũng chưa phải toa cuối. Toa tàu màu vàng không đứng cạnh toa white color và toa màu sắc Đỏ. Toa tàu thứ nhất màu Trắng. Hãy tìm vật dụng tự các toa tàu?
Hướng dẫn:
Toa màu xanh da trời không bắt buộc toa đầu và cũng không hẳn toa cuối cần toa greed color ở vị trí thứ 2 hoặc trang bị 3.
Toa đầu tiên là toa màu sắc trắng, cho nên vì vậy toa màu vàng cùng toa màu đỏ phải ở đoạn 2, 3, 4.
Nếu toa màu xanh ở vị trí thứ 2 thì toa color vàng với toa màu đỏ đứng cạnh nhau (không thỏa mãn)
Do kia toa greed color ở địa chỉ thứ 3. Toa màu vàng không đứng cạnh toa trắng đề nghị toa màu vàng tại vị trí thứ 4, còn toa red color ở vị trí thứ 2.
(Còn nữa...)
Phụ huynh và những em học tập sinh đọc thêm KHÓA HỌC TOÁN NÂNG CAO LỚP 3 trên đây: TOÁN NÂNG CAO LỚP 3
Trong lịch trình toán lớp 3, dạng toán về phần số và bài toán có lời văn sẽ có được độ khó, phạm vi rộng rộng toán lớp 2. Kế bên ra, học viên sẽ được tiếp cận cùng với những kỹ năng và kiến thức mới như: chữ số La mã, bảng đơn vị chức năng đo độ dài, hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông. Nhằm mục tiêu giúp cha mẹ và học sinh có chiếc nhìn toàn vẹn về chương trình học, thầy cô đã tổng hợp các dạng bài tập toán lớp 3 cơ bạn dạng nhất trong ngôn từ dưới đây. Thuộc với đó là hơn 50 câu hỏi lớp 3 gồm đáp án để những em thực hành và đối chiếu kết quả.
50 SUẤT DUY NHẤT!
Học bổng hè 58% khóa tiếng Anh cho bé hocfull.com
hocfull.com – tiện ích học giờ Anh trẻ con em tiên phong hàng đầu Đông phái nam Á
Giáo trình chuẩn Cambridge100% giáo viên phiên bản xứ360 bài học, 3000+ trường đoản cú vựngI-Speak chấm điểm vạc âm
Thầy cô Việt cung cấp 24/7
Nhận tư vấn
Nội dung chính
1. Bài toán các số vào phạm vi 10000, 1000002. Câu hỏi có lời văn lớp 33. Bài toán về hình học tập lớp 31. Bài toán các số trong phạm vi 10000, 100000
Dạng 1: cách đọc, viết số bao gồm 4, 5 chữ số
Bài 1: Đọc các số 6500; 5900; 7190; 8078 (theo mẫu):
Mẫu: 6500 gọi là sáu nghìn năm trăm
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
Bài 2: Viết số phù hợp vào chỗ chấm:
a. Số 7120 có ….. Nghìn ….. Trăm ….. Chục ….. Solo vị.
b. Số 2313 gồm ….. Nghìn ….. Trăm ….. Chục ….. đơn vị.
Bài 3: Viết số phù hợp vào vị trí chấm:
a. 2000; 3000; 4000; ……..…; ……..…; ……..…;
b. 1230; 1240; 1250; ……..…; ……..…; ……..…;
Bài 4: Viết tất cả các số tất cả 4 chữ số, từng số đều phải có hàng ngàn là 5, những hàng đều có đủ bố chữ số 1; 5; 9:
…………………………………………………………………………………………………………
Bài 5: Viết thành tổng các chữ số (theo mẫu)
5247 = 5000 + 200 + 40 + 7
8423 = ………………………………………………………………………………………………
6060 = ………………………………………………………………………………………………
1003 = ………………………………………………………………………………………………
1280 = ………………………………………………………………………………………………
Bài 6: Viết các số gồm:
a. 1 nghìn 5 trăm 3 chục 6 solo vị:
b. 2.000 4 chục 9 đơn vị:
c. 5 ngàn 4 trăm 5 đối chọi vị:
Đáp án:
Bài 1:
5900 gọi là năm nghìn chín trăm.
7190 hiểu là bảy nghìn một trăm chín mươi.
8078 đọc là tám nghìn ko trăm bảy mươi tám.
Bài 2:
a. Số 7120 tất cả 7 ngàn 1 trăm 2 chục 0 đối chọi vị.
b. Số 2313 gồm 2 ngàn 3 trăm 1 chục 3 đối chọi vị.
Bài 3: Viết số phù hợp vào vị trí chấm:
a. 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000;
b. 1230; 1240; 1250; 1260; 1270; 1280;
Bài 4:
Các số gồm 4 chữ số, mỗi số đều phải có hàng ngàn là 5, những hàng đều phải sở hữu đủ cha chữ số 1; 5; 9 bao gồm có: 5159; 5195; 5519; 5591; 5915; 5951.
Bài 5:
5247 = 5000 + 200 + 40 + 7
8423 = 8000 + 400 + đôi mươi + 3
6060 = 6000 + 60
1003 = 1000 + 3
1280 = 1000 + 200 + 80Bài 6:
a. 1 ngàn 5 trăm 3 chục 6 đối kháng vị: 1536
b. 2 ngàn 4 chục 9 đơn vị: 2049
c. 5 nghìn 4 trăm 5 1-1 vị: 5405
Cùng ôn tập sẵn sàng cho kỳ thi cuối kỳ:
Tổng hợp bài xích tập cùng từ vựng toán giờ đồng hồ Anh lớp 3
Tổng hợp bài bác tập tiếng Anh lớp 3 kèm đáp án bỏ ra tiết
Tóm tắt công tác tiếng Anh lớp 3 chuẩn chỉnh Bộ Giáo dục
Dạng 2: So sánh những số trong phạm vi 10000, 100000
Bài 1: Điền vệt > , = , 6889 (vì chữ số hàng chục của 6898 là 9 to hơn chữ số hàng chục của 6889 là 8)
1000 + 5 = 1005 (vì tổng của 1000 + 5 = 1005, bằng với số 1005 vế phải)
Bài 2: 6789; 6578; 6890; 6576; 6457; 6720.
a. Những số theo sản phẩm tự từ bé xíu đến lớn: 6457; 6576; 6578; 6720; 6789; 6890.
b. Những số theo thiết bị tự từ phệ đến bé: 6890; 6789; 6720; 6578; 6576; 6457.
Xem thêm: Bài tập cân bằng phương trình hóa học (có đáp án), just a moment
c. Số nhỏ xíu nhất trong những số ấy là: 6457.
d. Số mập nhất trong số ấy là: 6890.
Bài 3:
– những số tất cả 4 chữ số khác nhau và là số chẵn được lập từ các số 1, 3, 2, 8 là: 1328, 1382, 3128, 3182, 2138, 2318, 8132, 8312.
– sắp xếp theo thứ tự từ bé bỏng đến lớn: 1328, 1382, 2138, 2318, 3128, 3182, 8132, 8312.
Bài 4:
– những số gồm 4 chữ số không giống nhau và là số lẻ được lập từ những số 3, 5, 2, 6 là: 3265, 3625, 5263, 5623, 2365, 2653, 2563, 2635, 6235, 6253, 6325, 6523.
– sắp xếp theo sản phẩm công nghệ tự từ lớn đến bé: 6523, 6325, 6253, 6235, 5623, 5263, 3625, 3265, 2653, 2635, 2563, 2365.
Dạng 3: cùng trừ vào phạm vi 10000, 100000
Bài 1: Tính nhẩm:
a. 4000 + 5000 = ……..…
b. 2000 + 3000 = ……..…
c. 1000 + 2 = ……..…
d. 3000 + 7000 = ……..…
Bài 2: Tính:
Bài 3: Tính:
Bài 4: Tính nhẩm:
a. 2200 + 800 = ……..…
b. 1700 + 300 = ……..…
C. 6100 + 900 = ……..…
Đáp án:
Bài 1:
a. 9000
b. 5000
c. 1002
d. 10000
Bài 2:
a. 285
b. 3055
c. 5435
d. 4385
Bài 3:
a. 6127
b. 7607
c. 2807
d. 3550
Bài 4:
a. 3000
b. 2000
C. 7000
Dạng 4: Nhân phân chia số gồm 4, 5 chữ số mang đến số có 1 chữ số
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a. 6639 : 3 = ……..…
b. 2484 : 2 = ……..…
Bài 2: công dụng của phép phân chia 2025 : 5 là:
A. 405
B. 305
C. 406
D. 205
Bài 3: Phép phân chia 4779 : 9 gồm số dư là mấy?
A. 0
B. 3
C. 2
D. 1
Bài 4: yêu đương nào sau đây bằng với thương 3000 : 2?
A. 5000 : 2
B. 8000 : 4
C. 6000 : 4
D. 9000 : 5
Bài 5: Số đầu tiên là 500, số đồ vật hai gấp hai số sản phẩm nhất. Thương của tổng nhì số cùng với 3 là:
A. 5
B. 50
C. 500
D. 1500
Bài 6: Tổ 1 đề nghị trồng 300 cây bàng. Tổ 1 đã trồng được 1/3 số cây bàng. Hỏi, tổ 1 còn nên trồng bao nhiêu cây bàng?
Đáp án:
Bài 1:
a. 2213
b. 1242
Bài 2: A. 405
Bài 3: A. 0
Bài 4: C. 6000 : 4
Bài 5:
– Số đầu tiên là 500
– Số sản phẩm hai là: 500 x 2 = 1000
– Tổng của nhị số: 500 + 1000 = 1500
– thương của tổng hai số cùng với 3 là: 1500 : 3 = 500
Đáp án: C. 500
Bài 6:
Tổ 1 vẫn trồng được số kilomet bàng là:
300 : 3 = 100 (cây bàng)
Vậy tổ 1 còn đề nghị trồng số km bàng là:
300 – 100 = 200 (cây bàng)
Đáp số: 200 cây bàng.
Dạng 5: tìm kiếm X (thành phần chưa chắc chắn của phép tính)
Bài 1: tra cứu X
a. X + 2011 = 3210
b. 3187 – X = 2421
Bài 2: tìm X
a. X : 2 = 6000 : 3
b. X : 3 = 9 x 2
Bài 3: kiếm tìm X
a. 203 – X : 2 = 21
b. X + 34 : 2 = 25
Bài 4: kiếm tìm X
a. 12 + X : 5 = 15 x 2
b. 254 – X : 3 = 600 : 3
Bài 5: tra cứu X
a. (X – 5) : 2 = 16
b. (X + 23) : 4 = 16
Đáp án:
Bài 1:
a. X + 2011 = 3210
X = 3210 – 2011
X = 1199
b. 3187 – X = 2421
X = 3187 – 2421
X = 766
Bài 2:
a. X : 2 = 6000 : 3
X : 2 = 2000
X = 2000 x 2
X = 4000
b. X : 3 = 9 x 2
X : 3 = 18
X = 18 x 3
X = 54
Bài 3:
a. 203 – X : 2 = 21
X : 2 = 203 – 21
X : 2 = 182
X = 182 x 2
X = 364
b. X + 34 : 2 = 25
X + 17 = 25
X = 25 – 17
X = 8
Bài 4:
a. 12 + X : 5 = 15 x 2
12 + X : 5 = 30
X : 5 = 30 – 12
X : 5 = 18
X = 18 x 5
X = 90
b. 254 – X : 3 = 600 : 3
254 – X : 3 = 200
X : 3 = 254 – 200
X : 3 = 54
X = 54 x 3
X = 162
Bài 5:
a. (X – 5) : 2 = 16
(X – 5) = 16 x 2
X – 5 = 32
X = 32 + 5
X = 37
b. (X + 23) : 4 = 16
(X + 23) = 16 x 4
X + 23 =64
X = 64 – 23
X = 41
Dạng 6: Tính giá trị của biểu thức
Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 2 + 8 x 3 – 5 + (7 x 6)
Bài 2: Tính quý giá của biểu thức:
a. 26 – 3 + 52 = ……..…
b. 89 – 2 x 18 = ……..…
Bài 3: Tính quý giá của biểu thức:
a. 40 : 4 x 2 = ……..…
b. 17 x 3 + 14 = ……..…
c. 8 + 2 x 17 = ……..…
Bài 4: Tính cực hiếm của biểu thức:
a. 45 : (3 + 2) = ……..…
b. 6 x (17 – 6) = ……..…
c. 54 – (15 – 7) = ……..…
Bài 5: Tính giá trị của biểu thức:
a. 312 x (854 : 7 – 116) = ……..…
b. 3 x (566 – 342) : 2 = ……..…
c. 2 x (134 – 45) + 5 x (321 + 12) = ……..…
Đáp án:
Bài 1:
2 + 8 x 3 – 5 + (7 x 6) = 2 + 8 x 3 – 5 + 42 = 2 + 24 – 5 +42 = 63
Bài 2:
a. 26 – 3 + 52 = 23 + 52 = 75
b. 89 – 2 x 18 = 89 – 36 = 53
Bài 3:
a. 40 : 4 x 2 = 10 x 2 = 20
b. 17 x 3 + 14 = 51 + 14 = 65
c. 8 + 2 x 17 = 8 + 34 = 42
Bài 4:
a. 45 : (3 + 2) = 45 : 5 = 9
b. 6 x (17 – 6) = 6 x 11 = 66
c. 54 – (15 – 7) = 54 – 8 = 46
Bài 5:
a. 312 x (854 : 7 – 116) = 312 x (122 – 116) = 312 x 6 = 1872
b. 3 x (566 – 342) : 2 = 3 x 224 : 2 = 672 : 2 = 336
c. 2 x (134 – 45) + 5 x (321 + 12) = 2 x 89 + 5 x 333 = 178 + 1665 = 1843
2. Bài toán có lời văn lớp 3
Dạng 1: vấn đề hơn kém số đối kháng vị
Bài 1: Trong phòng học bao gồm 5 hàng ghế, mỗi sản phẩm ghế bao gồm 4 nơi ngồi. Hỏi phòng học tập đó gồm bao nhiêu khu vực ngồi?
Bài 2: Một túi tất cả 3kg gạo. Hỏi 5 túi như thế có bao nhiêu kg gạo?
Bài 3: từng giỏ đựng 8 quả trứng. Hỏi 4 giỏ có toàn bộ bao nhiêu quả trứng?
Bài 4: Cô giáo gồm 36 mẫu bút, thưởng những cho 6 tổ. Hỏi, từng tổ được thưởng từng nào chiếc bút?
Bài 5: tìm kiếm số tất cả 3 chữ số, biết: chữ số hàng trăm gấp hai chữ số hàng chục, chữ số hàng trăm gấp 3 chữ số hàng đối kháng vị.
Bài 6: bác bỏ Hòa có một số trong những gà. Bác đã chào bán đi 2/5 số gà. Tính số gà ban đầu của nhà chưng Hòa. Biết số gà sót lại là 21 con.
Bài 7: trong năm này Hoa 8 tuổi. Tuổi Hoa bằng 1/4 tuổi của mẹ. Tính tổng số tuổi của hai chị em con cách đó 3 năm.
Bài 8: Ngọc tải 5 cái bút và 2 quyển vở hết 20 nghìn, Bảo download 5 cái cây bút và 3 quyển vở không còn 25 ngàn đồng. Tính số tiền một chiếc bút, một quyển vở?
Bài 9: chưng Minh tất cả 8 thùng giấy. Sau khi bán đi 60 cuộn giấy thì còn sót lại 5 thùng giấy. Hỏi trước lúc bán bác bỏ Minh bao gồm bao nhiêu cuộn giấy?
Bài 10: Ngày trước tiên bán được 250kg gạo, ngày đồ vật hai bán được gấp 3 lần ngày sản phẩm công nghệ nhất. Hỏi cả nhị ngày bán tốt bao nhiêu kg gạo?
Đáp án:
Bài 1:
Phòng học có số số chỗ ngồi là: 5 x 4 = 20 (chỗ ngồi)
Đáp số: đôi mươi chỗ ngồi.
Bài 2:
5 túi tất cả tổng số kilogam gạo là: 3 x 5 = 15 (kg gạo)
Đáp số: 15 kilogam gạo.
Bài 3:
4 giỏ có tất cả số quả trứng là: 8 x 4 = 32 (quả trứng)
Đáp số: 32 quả trứng.
Bài 4:
Mỗi tổ được thưởng số chiếc cây viết là: 36 : 6 = 6 (chiếc bút)
Đáp số: 6 loại bút.
Bài 5:
Gọi số chính là abc
Theo đề ra: a = 2b, b = 3c => a = 6c
+ nếu như c = 1 thì a = 6; b = 3 => số 631
+ ví như c ≥ 2 thì a = 6c ≥ 12 (loại)
Vậy số đề nghị tìm là 631.
Bài 6:
21 con là 3/5 số gà. Vậy, 01/05 số gà là: 21 : 3 = 7 (con)
Số gà lúc đầu của nhà chưng Hòa là: 7 x 5 = 35 (con)
Đáp số: 35 (con gà)
Bài 7:
Số tuổi của người mẹ Hoa năm nay là: 8 x 4 = 32 (tuổi)
Số tuổi của Hoa 3 thời gian trước là: 8 – 3 = 5 (tuổi)
Số tuổi của chị em Hoa 3 thời gian trước là: 32 – 5 = 27 (tuổi)
Số tuổi của hai mẹ con cách đây 3 năm là: 27 + 5 = 32 (tuổi)
Bài 8:
1 quyển vở không còn số chi phí là: 25 – đôi mươi = 5 (nghìn)
1 mẫu bút có mức giá là: (20 – 2 x 5) : 5 = 2 (nghìn)
Đáp số:
5 (nghìn/vở)
2 (nghìn/bút)
Bài 9:
Số thùng giấy đã bán đi là: 8 – 5 = 3 (thùng)
1 thùng tất cả số cuộn giấy là: 60 : 3 = trăng tròn (cuộn)
Trước khi bán nhà đất bác Minh bao gồm số cuộn giấy là: đôi mươi x 8 = 160 (cuộn)
Đáp số: 160 (cuộn giấy)
Bài 10:
Ngày sản phẩm hai bán tốt số gạo là: 250 x 3 = 750 (kg)
Cả nhì ngày bán được số gạo là: 250 + 750 = 1000 (kg)
Đáp số: 1000 (kg)
Dạng 2: việc về cấp số lần, bớt số lần
Bài 1: Sơn tất cả 5 dòng bánh, Hương gồm số bánh vội 3 lần Sơn. Hỏi Hương bao gồm bao nhiêu chiếc bánh?
Bài 2: năm nay Giang 7 tuổi, số tuổi của mẹ gấp 4 lần tuổi của Giang. Hỏi chị em Giang năm nay bao nhiêu tuổi?
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)
Bài 4: bây giờ tổ 1 sẽ trồng được 150 cây xanh, tổ 2 trồng được gấp gấp đôi số cây xanh mà tổ 1 đang trồng được. Hỏi tổ 2 trồng được từng nào cây xanh?
Đáp án:
Bài 1:
Hương bao gồm số bánh là:
3 x 5 = 15 (chiếc bánh)
Đáp số: 15 chiếc bánh.
Bài 2:
Năm nay người mẹ Giang bao gồm số tuổi là:
7 x 4 = 28 (tuổi)
Đáp số: 28 tuổi.
Bài 3:
Bài 4:
Số hoa cỏ mà tổ 2 sẽ trồng được là:
150 x 2 = 300 (cây xanh)
Đáp số: 300 cây.
Dạng 3: bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Bài 1: có 8 thùng nước dung tích đồng nhất chứa 400 lít. Hỏi 5 thùng như thế chứa bao nhiêu lít nước?
Bài 2: có 108kg ngô đựng đa số trong 9 bao. Hỏi 72kg ngô đựng phần nhiều trong từng nào bao như thế?
Bài 3: Phương có 8 hộp kẹo, Phương cho chính mình 30 viên kẹo thì Phương sót lại 2 hộp kẹo nguyên. Hỏi Phương có toàn bộ bao nhiêu viên kẹo?
Bài 4: gồm 5 gói bánh đồng nhất thì đếm được 30 chiếc. Hỏi ước ao chia mang lại 32 em học tập sinh, từng em 3 cái bánh thì bắt buộc mua tất cả bao nhiêu gói bánh?
Bài 5: bao gồm 45 lít nước đổ hầu hết vào 9 thùng. Hỏi bao gồm 30 lít nước thì đổ mọi vào mấy thùng như thế?
Đáp án:
Bài 1:
Tóm tắt:
8 thùng: 400 lít
5 thùng: ? lít
Bài giải:
Số lít nước chứa trong một thùng là: 400 : 8 = 50 (lít)
Số lít nước đựng trong 5 thùng là: 50 x 6 = 300 (lít)
Đáp số: 300 lít.
Bài 2:
Tóm tắt:
108kg ngô: 9 bao
72kg ngô: ? bao
Bài giải:
Số ngô đựng trong những bao là: 108 : 9 = 12 (kg)
Số bao đựng 72kg ngô là: 72 : 12 = 6 (bao)
Đáp số: 6 bao.
Bài 3:
30 viên kẹo ứng với số hộp kẹo nguyên là: 8 – 2 = 6 (hộp)
Mỗi hộp gồm số viên kẹo là: 30 : 6 = 5 (viên)
Phương có toàn bộ số viên kẹo là: 5 x 8 = 40 (viên)
Đáp số: 40 viên.
Bài 4:
Mỗi gói bánh có số mẫu bánh là: 30 : 5 = 6 (chiếc)
Số chiếc bánh bắt buộc để chia đủ đến 32 em là: 3 x 32 = 96 (chiếc)
Số gói bánh cần phải mua là: 96 : 6 = 16 (gói)
Đáp số: 16 gói.
Bài 5:
Mỗi thùng đựng được số lít nước là: 45 : 9 = 5 (lít)
30 lít yêu cầu đổ vào số thùng là: 30 : 5 = 6 (thùng)
Đáp số: 6 thùng.
3. Vấn đề về hình học lớp 3
Dạng 1: Điểm trọng tâm – trung điểm của đoạn thẳng
Bài 1: Quan ngay cạnh hình vẽ rồi trả lời câu hỏi:
a. Điểm M liệu có phải là trung điểm của đoạn thẳng AB không?
b. Điểm B có phải là trung điểm của đoạn trực tiếp AC không?
Bài 2:
Một cây cầu gồm 11 tảng đá. Chuột túi vẫn ở tảng đá số 1 (như hình). Các lần nhảy, loài chuột túi vẫn nhảy xuất phát từ 1 tảng đá quý phái tảng đá ghi số lập tức sau nó. Hỏi:
Chuột túi bắt buộc nhảy thêm từng nào lần để đến được tảng đá ở trung tâm của cây cầu?
Bài 3:
Nêu tên trung điểm của các đoạn thẳng AC, BD trong hình vẽ:
Đáp án:
a. M là vấn đề ở giữa 2 điểm của 2 điểm A với B:
Bài 1:
AM = MB = 3 cm.
Do đó, M là trung điểm của đoạn thẳng AB.
b. Ta có: AB = 6cm, BC = 7cm, AB > vị đó, H là trung điểm của đoạn trực tiếp AC.
– Ta thấy G là vấn đề nằm giữa 2 điểm B cùng D:
BG = GD (đều bao gồm độ dài bằng 4 ô vuông)
Dạng 2: việc về hình tròn (tâm, cung cấp kính, đường kính)
Bài 1: mang đến hình vẽ:
I là trung tâm của hình tròn trụ này. Đúng tuyệt sai?
Bài 2: đến hình vẽ:
Bán kính của hình trụ là:
A. MN
B. ML
C. JK
D. OJ
Bài 3: cho các nhận xét sau, dìm xét nào sai?
A. Vào một hình tròn, các bán kính bao gồm độ dài bởi nhau.
B. Trong một hình tròn, độ dài nửa đường kính bằng độ dài con đường kính.
C. Vào một hình tròn, độ dài bán kính bé thêm hơn độ dài đường kính.
D. Vào một hình tròn, các đường kính bao gồm độ dài bằng nhau.
Bài 4: đến hình vẽ sau, biết AB = 18 cm:
Bài 5: mang đến hình vẽ sau, biết im = 8 cm:
Bài 6: cho hình vẽ, biết nửa đường kính IP = 15 dm. Tính chu vi hình vuông vắn WVZX?
Đáp án:
Bài 1: I là tâm của hình tròn. Chọn giải đáp Đúng.
Bài 2: D. OJ
Bài 3: B (giải thích: Độ dài bán kính luôn nhỏ hơn và bằng một nửa của độ dài mặt đường kính)
Bài 4:
Độ nhiều năm đoạn thẳng yên ổn là: 18 : 2 = 9 (cm)
Đáp số: 9 cm.
Bài 5:
Độ nhiều năm đoạn trực tiếp AB là: 8 x 2 = 16 (cm)
Đáp số: 16 cm.
Bài 6:
WV là đường kính của hình trụ tâm I, bán kính 15dm đề nghị độ dài cạnh WV là: 15 x 2 = 30 (dm)
Chu vi của hình vuông vắn WVZX là:
30 x 4 = 120 (dm)
Đáp số: 120 dm.
Dạng 3: câu hỏi về hình chữ nhật (chu vi, diện tích)
Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có kích thước như hình vẽ:
Bài 2: Một bể bơi hình chữ nhật gồm chiều lâu năm 60m, chiều rộng lớn 20m. Tính chu vi của hồ bơi đó?
Bài 3: Một hình chữ nhật gồm chiều nhiều năm 11cm, chiều rộng 5cm. Tính:
a. Chu vi của hình chữ nhật?
b. Diện tích của hình chữ nhật?
Bài 4: Một hộp hình chữ nhật gồm chiều nhiều năm 45cm, chiều rộng bằng 1/9 chiều dài. Tính diện tích s của mẫu hộp đó?
Bài 5: Một mảnh vườn hình chữ nhật bao gồm chiều rộng lớn 8 m, diện tích bằng 104 m². Hỏi, chiều nhiều năm của mảnh vườn chính là bao nhiêu?
Đáp án:
Bài 1:
Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (18 + 9) x 2 = 54 (cm)
Đáp số: 54 cm.
Bài 2:
Chu vi của hồ bơi đó là: (60 + 20) x 2 = 160 (m)
Đáp số: 160 m.
Bài 3:
a. Chu vi của hình chữ nhật là: (11 + 5) x 2 = 32 (cm)
b. Diện tích của hình chữ nhật là: 11 x 5 = 55 (cm²)
Bài 4:
Chiều rộng lớn của hình chữ nhật là: 45 x 1/9 = 5 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật là: 45 x 5 = 225 (cm²)
Bài 5:
Chiều nhiều năm của mảnh vườn kia là: 104 : 8 = 13 (m)
Đáp số: 13m.
Dạng 4: vấn đề về hình vuông (chu vi, diện tích)
Bài 1: Tính diện tích hình vuông vắn theo đơn vị chức năng đo cm² biết:
a. Độ nhiều năm cạnh là 6cm
b. Độ dài cạnh là 2dm
c. Độ lâu năm cạnh là 30mm
Bài 2: Tính diện tích của hình vuông biết chu vi hình vuông bằng chu vi hình chữ nhật bao gồm chiều rộng bằng 14 cm, chiều dài 18 cm.
Bài 3: bao gồm một hình vuông, nếu như mở rộng trở về bên cạnh phải 4cm cùng mở rộng về bên trái 6cm thì được một hình chữ nhật gồm chu vi bởi 48cm. Tính diện tích s hình vuông.
Bài 4: Một hình vuông vắn có cạnh 5 dm. Một hình chữ nhật bao gồm chiều lâu năm 25 dm cùng chiều rộng 2 dm. Diện tích s của hình vuông vắn bằng một phần mấy diện tích s hình chữ nhật?
Bài 5: vào một sân đùa hình chữ nhật có chiều nhiều năm 30m với chiều rộng lớn 8m bạn ta xây một bồn hoa hình vuông có cạnh 3m. Tính diện tích còn lại của sảnh chơi.
Đáp án:
Bài 1:
a. Diện tích s của hình vuông vắn là: 6 x 6 = 36 (cm²)
b.
2dm = 20cm
Diện tích của hình vuông là: trăng tròn x đôi mươi = 400 (cm²)
c.
30mm = 3cm
Diện tích của hình vuông vắn là: 3 x 3 = 9 (cm²)
Bài 2:
Chu vi hình chữ nhật là: (14 + 18) x 2 = 64 (cm)
Chu vi hình vuông = Chu vi hình chữ nhật = 64 (cm)
Độ lâu năm cạnh của hình vuông là: 64 : 4 = 16 (cm)
Diện tích của hình vuông vắn là: 16 x 16 = 256 (cm²)
Đáp số: 256 cm²
Bài 3:
Ta call cạnh hình vuông là a
Cạnh của hình chữ nhật sau khi mở rộng từ hình vuông là: a + 4 + 6 = a + 10
Chu vi của hình chữ nhật là: (a + a + 10) x 2 = 48
Diện tích của hình vuông là: 7 x 7 = 49 (cm²)
Đáp số: 49 cm²
Bài 4:
Diện tích hình vuông là: 5 x 5 = 25 (dm²)
Diện tích hình chữ nhật là: 25 x 2 = 50 (dm²)
Diện tích hình chữ nhật vội diện tích hình vuông vắn số lần là: 50 : 25 = 2 (lần)
Diện tích hình vuông bằng 1/2 diện tích hình chữ nhật.
Đáp số: 1/2.
Bài 5:
Diện tích của sân chơi hình chữ nhật là: 30 x 8 = 240 (m²)
Diện tích của bồn hoa hình vuông là: 3 x 3 = 9 (m²)
Diện tích sót lại của sân chơi là: 240 – 9 = 231 (m²)
Đáp số: 231 (m²)
4. Vấn đề làm quen với chữ số La mã
Bài 1: Số VI được đọc là:
A. Sáu
B. Bốn
C. Năm mốt
D. Bảy
Bài 2: Số 13 được viết thành số La Mã là:
A. XIII
B. IX
C. XI
D. IV
Bài 3: chuẩn bị xếp những số sau theo thiết bị tự từ nhỏ bé đến lớn:
III XXI VII V XX
Đáp án:
Bài 1: A. Sáu
Bài 2: A. XIII
Bài 3:
III V VII XX XXI
5. Câu hỏi về bảng đơn vị đo độ dài
Bài 1: Viết số thích hợp vào địa điểm chấm:
15cm = …… mm 206dm = . . . Cm 423m = . . . Dm
25km = …… m 520m = . . . Dam 3700m = . . . Hm
Bài 2: Điền lốt (>, 16dm (10m 6dm = 106dm > 16dm)
Bài 3:
a. 10km + 6km = 16km
b. 35cm : 5 = 7cm
c. 8m x 5m = 40m
d. 46hm – 12hm = 34hm
Bài 4:
Đổi: 3km 125m = 3125m
Đường B dài: 3125 + 1015 = 4140 (m)
Đáp số: 4140m
Bài 5:
Sợi dây đầu tiên dài là: 1m 5dm = 15 (dm)
Sợi dây sản phẩm hai dài là: 15 + 5 = 20 (dm)
Vậy sợi dây trước tiên dài 15dm cùng sợi dây thứ hai nhiều năm 20dm.
Trên đây là các dạng với bài tập toán lớp 3. Để tham khảo thêm kiến thức và bài tập toán, những em hãy truy vấn vào mục Góc toán học tập trên hocfull.com, thầy cô đã tiếp tục update các bài giảng theo công tác mới. Chúc các em học tốt!
Bạn cũng có thểThích
