Đọc bài văn dưới đây và tiến hành yêu cầu. Kiếm tìm phần mở bài, thân bài, kết bài xích của bài xích văn trên cùng nêu nội dung bao gồm của mỗi phần. Phần nhiều từ được in ấn đậm trong bài bác văn có chức năng gì. Dàn xếp những điểm cần để ý khi viết bài bác văn nhắc lại một câu chuyện.
Câu 1
Đọc bài bác văn dưới đây và thực hiện yêu cầu.
Bạn đang xem: Bài văn kể lại một câu chuyện
Em được mẹ tặng cuốn sách gồm nhan đề "100 mẩu truyện cổ tích hay nhất cố gắng giới". Đối cùng với em, thú vui nhất vào cuốn sách là mẩu truyện "Cô nhỏ nhắn Lọ Lem".
Chuyện kể rằng, vẫn lâu lắm rồi, nghỉ ngơi một non sông xa xôi, bao gồm cô nhỏ nhắn xinh đẹp tên là Lọ Lem. Sau thời điểm mẹ nhọ nhem mất, bố cô lấy vk mới. Người vợ mới gồm hai cô phụ nữ riêng cùng chẳng yêu thương thương lọ lem chút nào. Ko lâu sau, ba Lọ Lem cũng qua đời, cuộc sống đời thường của cô càng khổ cực.
Một ngày nọ, vua tổ chức vũ hội. Người mẹ kế cùng hai cô con gái đi dự hội, bắt Lọ Lem ở nhà nhặt đậu lẫn trong gò tro. Nhọ nhem khóc nức nở. Nạm rồi, một bà tiên xuất hiện thêm giúp cô nhặt đậu, hoá phép mang đến cô váy dạ hội và đôi giày thuỷ tinh tuyệt đẹp. Bà còn biến chuyển quả bí ngô thành cổ xe ngựa chiến đưa lọ lem đi dự hội. Bà dặn Lọ Lem đề nghị về trước 12 giờ đồng hồ đêm, nếu như không mọi phép thuật sẽ tan biến.
Ở vũ hội, nhọ nhem xinh đẹp đến cả hoàng tử chỉ khiêu vũ với bản thân cô. Đến 12 giờ, vày vội ra về, Lọ Lem làm rơi một chiếc giày. Hoàng tử không nên người đi khắp nơi tìm người chủ sở hữu của mẫu giày. Nhị cô chị cũng ướm thử giầy nhưng ko vừa. Cho tới lượt lọ lem thì vừa như in. Hoàng tử phấn kích đón cô về cung. Từ đó, họ sống mặt nhau hạnh phúc đến cuối đời.
Em siêu thích mẩu truyện này vày cái kết thật bao gồm hậu. "Cô nhỏ bé Lọ Lem" xứng danh là trong số những câu chuyện cổ tích xuất xắc nhất gắng giới.
(Nguyễn Ngọc Mai Chi)
a. Tìm kiếm phần mở bài, thân bài, kết bài bác của bài bác văn trên và nêu nội dung chính của mỗi phần.
b. Dựa vào câu chuyện được đề cập trong phần thân bài, nói tiếp cốt truyện của những sự việc dưới đây:
c. Trong bài bác văn, mẩu truyện được đề cập lại theo phong cách nào?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn văn để dứt bài tập.
Lời giải đưa ra tiết:
a.
- Mở bài: Em được mẹ khuyến mãi cuốn sách gồm nhan đề "100 câu chuyện cổ tích xuất xắc nhất ráng giới". Đối với em, thú vui nhất trong cuốn sách là mẩu chuyện "Cô bé Lọ Lem".
=> ngôn từ chính: reviews câu chuyện mà người sáng tác yêu mê thích nhất.
- Thân bài: Chuyện nói rằng,... Niềm hạnh phúc đến cuối đời.
=> câu chữ chính: Thuật lại văn bản câu chuyện.
- Kết bài: Em cực kỳ thích mẩu chuyện này bởi cái kết thật bao gồm hậu. "Cô bé bỏng Lọ Lem" xứng đáng là trong những câu chuyện cổ tích tuyệt nhất rứa giới.
=> văn bản chính: Nêu cảm xúc, xem xét về câu chuyện.
b.
- vụ việc 1:
+ Bối cảnh: Khi bà bầu Lọ Lem mất.
+ Diễn biến: ba Lọ Lem lấy bà xã mới. Người bà xã mới có hai cô bé riêng.
- vấn đề 2:
+ Bối cảnh: Khi ba Lọ Lem qua đời.
+ Diễn biến: cuộc sống thường ngày của cô càng khổ cực.
- vấn đề 3:
+ Bối cảnh: khi vua tổ chức triển khai vũ hội.
+ Diễn biến: mẹ kế và hai cô đàn bà đi dự hội, bắt Lọ Lem ở nhà nhặt đậu lẫn trong đống tro. Lọ lem khóc nức nở.
- sự việc 4:
+ Bối cảnh: khi Lọ Lem khóc bởi không được đi dự vũ hội.
+ Diễn biến: Một bà tiên xuất hiện thêm giúp cô nhặt đậu, hoá phép đến cô váy đầm dạ hội với đôi giày thuỷ tinh tuyệt đẹp. Bà còn trở thành quả bí ngô thành cỗ xe con ngữa đưa lọ lem đi dự hội. Bà dặn Lọ Lem buộc phải về trước 12 giờ đêm, còn nếu không mọi phép thuật sẽ rã biến.
- sự việc 5:
+ Bối cảnh: lúc Lọ Lem đi dự vũ hội.
+ Diễn biến: nhọ nhem xinh đẹp đến mức hoàng tử chỉ dancing với bản thân cô. Đến 12 giờ, vày vội ra về, Lọ Lem có tác dụng rơi một loại giày.
- sự việc 6:
+ Bối cảnh: lúc hoàng tử sai bạn đi tìm người chủ sở hữu của chiếc giày.
+ Diễn biến: nhì cô chị cũng ướm thử giầy nhưng ko vừa. Cho tới lượt lọ lem thì vừa như in. Hoàng tử vui mắt đón cô về cung. Tự đó, chúng ta sống bên nhau hạnh phúc đến cuối đời.
Xem thêm: Bài Văn Upu Lần Thứ 53 Hay Nhất, 28 Bài Mẫu Viết Thư Upu Lần Thứ 53 Hay Nhất
c. Trong bài bác văn, câu chuyện được nhắc lại theo sự việc diễn ra trong câu chuyện.
d. đông đảo từ được in đậm trong bài văn có chức năng liên kết ngặt nghèo mạch viết của bài bác văn.
Câu 2
Trao đổi hồ hết điểm cần chú ý khi viết bài văn nói lại một câu chuyện.
- bố cục của bài xích văn.
- Trình tự của các sự việc.
- trường đoản cú ngữ dẫn dắt cùng kết nối các sự việc.
Phương pháp giải:
Em tiến hành trao thay đổi với bạn những điểm cần xem xét khi viết bài văn kể lại một câu chuyện.
Lời giải chi tiết:
- bố cục của bài xích văn: có 3 phần
+ Mở bài: ra mắt về mẩu truyện (tên câu chuyện, lí vì chưng biết câu chuyện hoặc nêu ấn tượng về câu chuyện,...).
+ Thân bài: nhắc lại mẩu chuyện theo trình tự diễn ra các sự việc (chú ý áp dụng từ ngữ kết nối những sự việc).
+ Kết bài: Nêu suy nghĩ, xúc cảm về câu chuyện, mong muốn sau thời điểm đọc mẩu truyện hoặc bài học rút ra từ bỏ câu chuyện.
- Trình tự của các sự việc: trình diễn và sắp đến xếp những sự câu hỏi theo trình tự hợp lý.
+ bản chất của bài bác văn nói lại một mẩu truyện là chuỗi những sự kiện diễn ra liên tiếp, nối kết nhau. Bởi lẽ đó, mẩu chuyện nên được trình bày theo một trình tự thích hợp lý, mạch lạc.
+ Dù diễn biến phức tạp hay đơn giản dễ dàng thì vẫn phải đảm bảo an toàn về mặt ý nghĩa và được để trong toàn cảnh thời gian, không khí cụ thể, gồm nguyên nhân, tình tiết và kết quả rõ ràng.
- tự ngữ dẫn dắt với kết nối những sự việc: tinh lọc từ ngữ phong phú, phù hợp với ngữ cảnh mẩu chuyện và những từ ngữ dẫn dắt phù hợp.
Ghi nhớ
Bài văn nhắc lại một mẩu truyện thường bao gồm 3 phần:
– Mở bài: trình làng về mẩu truyện (tên câu chuyện, lí bởi vì biết mẩu truyện hoặc nêu ấn tượng về câu chuyện,...).
– Thân bài: kể lại mẩu chuyện theo trình tự ra mắt các sự việc (chú ý thực hiện từ ngữ kết nối những sự việc).
– Kết bài: Nêu suy nghĩ, xúc cảm về câu chuyện, ước ao muốn sau thời điểm đọc mẩu chuyện hoặc bài học rút ra tự câu chuyện.
Đề bài: Viết bài văn kể lại một mẩu truyện đã hiểu hoặc sẽ nghe. Phụ thuộc dàn ý vẫn lập trong hoạt động Viết ở bài bác 14, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài. Đọc lại bài làm của em để phát hiện nay lỗi. Kể cho những người thân nghe những điều em biết về cuộc sống đời thường và việc tới trường của các bạn học sinh vùng cao.
Câu 1
Đề bài: Viết bài xích văn kể lại một mẩu truyện đã phát âm hoặc đang nghe.
Câu 1:
Dựa vào dàn ý vẫn lập trong chuyển động Viết ở bài xích 14, viết bài văn theo yêu mong của đề bài.
Phương pháp giải:
Em phụ thuộc dàn ý sẽ lập nhằm viết bài bác văn.
Lời giải đưa ra tiết:
Trong các câu chuyện đã được nghe, em thích hợp nhất là câu chuyện Sự tích cây vú sữa.
Chuyện đề cập về một cậu bé xíu ham chơi. Một lần, bị mẹ mắng, cậu vùng vằng quăng quật đi. Cậu la cà mọi nơi, chẳng nghĩ cho mẹ trong nhà mỏi mắt hóng mong. Lừng khừng cậu đã đi bao lâu. Một hôm, vừa đói vừa rét, lại bị trẻ to hơn đánh, cậu mới nhớ cho mẹ, tức khắc tìm con đường về nhà. Ở nhà, cảnh đồ vẫn như xưa, nhưng lại không thấy người mẹ đâu. Cậu khản tiếng gọi mẹ, rồi ôm một cây cối trong vườn cơ mà khóc. Kì quái thay, cây xanh bỗng nhiên run rẩy. Từ các cành lá, gần như đài hoa nhỏ bé tí trổ ra, nở trắng như mây. Hoa tàn, quả xuất hiện, béo nhanh, domain authority căng mịn, xanh óng ánh, rồi chín. Một quả rơi vào lòng cậu. Môi cậu vừa chạm vào, một cái sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ. Cậu quan sát lên tán lá. Lá một mặt xanh bóng, phương diện kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc hóng con. Cậu bé nhỏ oà khóc. Cây xoà cành ôm cậu, như tay mẹ chăm sóc vỗ vẻ. Hoa quả thơm ngon ờ vườn nhà cậu, ai cũng thích. Họ đưa về gieo trồng khắp vị trí và hotline đó là cây vú sữa.
Câu chuyện trên đã vướng lại cho họ một bài xích học sâu sắc về sự hàm ân công lao sinh thành của cha mẹ. Là 1 trong người con, họ nên thấu hiểu sự yêu thương, hy sinh của thân phụ mẹ. Chính vì như vậy hãy cố gắng trở thành một fan con ngoan các bạn nhé!
Câu 2
Đọc soát và chỉnh sửa.
a. Đọc lại bài làm của em để phát hiện lỗi.
b. Sửa lỗi (nếu có).
Phương pháp giải:
Em hiểu soát với chỉnh sửa.
Lời giải chi tiết:
Em phát âm soát với chỉnh sửa.
Vận dụng
Kể cho những người thân nghe đông đảo điều em biết về cuộc sống đời thường và việc đến lớp của chúng ta học sinh vùng cao.
Phương pháp giải:
Em kể cho người thân nghe phần đa điều em biết về cuộc sống thường ngày và việc đi học của chúng ta học sinh vùng cao.
Lời giải chi tiết:
Con đường tới trường của chúng ta rất gian nan vất cả. Các bạn phải băng rừng, lội suối, đi cheo leo trên những bé đường nhỏ dại hẹp trên núi cao. Mặc dù trên môi ai cũng nở nụ cười, chúng ta đều hết sức vui vẻ với hào hứng khi được đến lớp mỗi ngày.