"Trong kỳ thi quốc gia vừa qua, nhiều phụ huynh lo hộ con việc xét tuyển, trong lúc thí sinh có thể tự làm", cô bé sinh Hoàng Anh viết trong bài văn của mình.
Bạn đang xem: Bài văn dài nhất thế giới
Từ ý kiến đến rằng "Người Việt phái mạnh có tuổi thơ dài nhất thế giới", nữ sinh trường thpt Chu Văn An, Hà Nội đã viết bài văn nghị luận xã hội gợi nhiều suy nghĩ.
Bài văn của Đào Hoàng Anh:
Bác sĩ Clyde Ralph ở Nha Trang nhớ lại cảnh vật vào cuối một ngày làm việc, khi ông rời bệnh viện Nha Trang về nhà. Ông thấy một nông dân đã cày bên trên đồng với chiếc cày bằng gỗ bởi vì bò kéo. Gần đó, nhì chú bé đã tát nước vào ruộng với một dụng cụ đơn giản “gàu dai”.
“Thật khó diễn tả được cảm xúc của tôi lúc đó, ngoại trừ sự thán phục và ngạc nhiên”, Ralph nói. “Thán phục những nụ cười tươi sáng, hạnh phúc của trẻ em Việt Nam”, John Mc
Bratney, một bác sĩ tình nguyện ở Quy Nhơn và Phan Rang phân chia sẻ. “Những người trẻ tuổi xuất hiện mỗi ngày từ những nơi có thể nói là điều kiện lạc hậu nhất tuy nhiên lại với nụ cười rất tươi”.
 |
| Bài văn 9 điểm của Đào Hoàng Anh. |
Bên cạnh những nhận xét vẻ đẹp người Việt phái mạnh thì có ý kiến mang đến rằng người Việt phái mạnh có tuổi thơ kéo dài nhất thế giới, đó là một ý kiến gợi bao suy nghĩ, trăn trở trong mỗi chúng ta.
Không ai lớn lên mà không có tuổi thơ, dù là ngọt ngào tốt cay đắng. Dù là xuất phát từ nhung lụa vương vãi giả hay từ những thiệt thòi thiếu thốn thì nó vẫn là những kỷ niệm chẳng bao giờ có lại lần thứ nhị trong cái vòng quay đầy ngắn ngủi của cuộc đời con người. Cần ta vẫn thường hay thảng thốt lúc đã đi qua, lúc biết rằng mọi thứ đã là quá khứ.
Vậy thì “tuổi thơ” là gì nhỉ? Phải chăng nó đã quá quen thuộc thuộc, quen thuộc thuộc đến nỗi khiến ta không thể đưa ra cái khái niệm rõ ràng? Chỉ biết nghĩ tới những kỷ niệm quá đỗi ngọt ngào và quan tâm thuộc về khoảng thời gian đó?
Cô giáo Lê Thị Thanh Loan nhận xét: "Cách viết và suy nghĩ tiến bộ rất nhiều. Bài viết đã đúng hướng, đúng vấn đề và khá sắc sảo. Mà lại chú ý lấy ví dụ đặc sắc hơn".
Tuổi thơ là một khoảng thời gian khi ta còn nhỏ, còn non dại, chưa trưởng thành. Như vậy, nhận xét “Người Việt nam giới có tuổi thơ dài nhất thế giới" là cách nói chỉ ra hạn chế của người Việt nam sống vẫn còn quá hồn nhiên, vô tư, tuyệt thích lệ thuộc quá nhiều vào gia đình và xã hội, cộng đồng. Họ không tự chủ vào việc trưởng thành và quyết định hướng đi cho cuộc đời mình.
Trong xã hội ngày nay, ta vẫn còn thấy người Việt nam có tuổi thơ dài nhất thế giới. Họ ko chịu trưởng thành, non nớt và lệ thuộc quá nhiều vào gia đình, xã hội, cộng đồng. Họ luôn cho mình cái quyền được hưởng thụ, được sống một cuộc sống “trải đầy hoa hồng”. Họ luôn luôn muốn người khác làm theo ý mình, ích kỷ, lười biếng, ko phấn đấu nỗ lực hết mình.
| > Những bài văn cảm cồn về mẹ |
Tuổi thơ có lẽ là quãng thời gian hạnh phúc nhất vào cuộc đời của con người, ta sẽ chẳng phải suy nghĩ về những lo âu, phiền muộn về cuộc đời, ta sẽ luôn được nhận những phần việc “nhẹ nhàng”, được ưu tiên, được nhường nhịn.
Nhưng câu hỏi khiến ta do dự ở trên đây là: “Ai cũng chọn việc nhẹ nhàng, gian khổ sẽ dành phần ai?”. Người Việt mình vẫn còn phụ thuộc quá nhiều vào gia đình, xã hội, cộng đồng và thực tế đã mang đến ta thấy rõ điều đó.
Trong kỳ thi trung học quốc gia vừa qua, nhiều phụ huynh đã lo hộ bé mình vấn đề xét tuyển, trong lúc việc đó đáng lẽ các thí sinh cũng có thể tự làm được.
Có những người nhỏ ở nhà phó mặc mọi việc cho ông bà, bố mẹ. Họ hồn nhiên hưởng thụ và không chịu tự lập, trưởng thành. Quần áo, cơm trắng nước đều có bố mẹ lo toan. Lúc ra ngoài xã hội, họ thụ động trước những công việc được giao phó. Họ ko năng động và phát huy tính tự chủ của bản thân.
Vậy tại sao nào khiến “tuổi thơ người Việt kéo dài nhất thế giới?”. Sự bao bọc quá mức của gia đình, xã hội và cộng đồng khiến những đứa trẻ “mãi không chịu lớn”. Họ vẫn muốn được bịt chở hoàn toàn, họ ngại phải va với cuộc sống khó khăn ngoài kia. Có những bậc phụ thân mẹ bao bọc con “quá đà”, ko để nhỏ tự lập, không có những phương pháp dạy dỗ đúng đắn khiến suy nghĩ của nhỏ trẻ mãi mãi trở đề nghị thụ động và bị lệ thuộc vào bố mẹ.
Các nước phương Đông nói tầm thường và Việt nam nói riêng rẽ vẫn còn giữ suy nghĩ “cha mẹ đặt đâu nhỏ ngồi đấy”. Những đứa nhỏ ngay từ khi hiện ra cứ thế mà nghe theo lời của bố mẹ. Bố mẹ bảo gì cũng nghe, cũng đồng ý, ko một chút mảy may suy nghĩ, không có chí tiến thủ, cha mẹ bảo gì mình làm nấy, không bao giờ dám nói lên suy nghĩ hay ý kiến của mình vì sợ thân phụ mẹ “mắng”, ko có đến nổi một hoài bão, một ước mơ mang đến riêng mình.
Nhưng không phải người Việt phái nam nào cũng “có tuổi thơ dài nhất thế giới”. Chủ tịch Hồ Chí Minh ngay từ lúc còn trẻ tuổi đã ra đi tìm đường cứu nước. Bác sĩ trẻ Đặng Thùy thoa đã hy sinh khi mới hai mươi tám tuổi trên chiến trường. Chị Võ Thị Sáu dù còn rất trẻ tuổi nhưng mà đã vô cùng dũng cảm, quyết hy sinh thân mình để thể hiện tình yêu với Tổ quốc, ko hề sợ hãi tuyệt nao núng trước mũi súng của quân thù: “Người bé gái trẻ măng/ Giặc lấy ra bãi bắn/ Đi giữa nhì hàng lính/ Vẫn nhàn rỗi mỉm cười” (Võ Thị Sáu – Phan Thị Thanh Nhàn).
Xem thêm: Tổng hợp các công thức tính khối lượng riêng trong hóa học 10
Bên cạnh những người Việt mãi ko chịu lớn, vẫn còn những con người thậm chí đã “lớn trước tuổi”. Họ dũng cảm và gan dạ, có những hoài bão và ước mơ vô cùng khát khao và cháy bỏng, dám nghĩ dám làm, không hề nhụt chí trước gian khổ của cuộc đời. Và chính vì vậy, câu nói “người Việt phái nam có tuổi thơ dài nhất thế giới” không phải là lời nhận xét đúng hoàn toàn. Là một học sinh, tôi cảm thấy mình phải hoàn thiện bản thân mỗi ngày, trau dồi kiến thức và sống đúng với lứa tuổi của mình.
“Người Việt nam có tuổi thơ dài nhất thế giới” ko phải là câu nói toàn diện nhưng đã tạo nên được một phần xã hội có những đứa trẻ “mãi không chịu lớn”, sống thụ động, lười nhác và chỉ biết lệ thuộc vào người khác.
Món cháo mặn đắng của mẹ và tình mẫu tử"Cháo má thổi nấu dở lắm, vừa loãng lại vừa mặn. Sau này tôi new biết cháo mặn vì má trộn thuốc", học viên Phạm Nguyễn Đông Hưng viết trong bài văn của mình.
 Những bài xích văn xúc đụng về tình mẫu tử 23 17 6 111 "Là nhỏ gái, về sau tôi cũng có tác dụng mẹ. Tôi không muốn con mình như tôi. Cho tới lúc trở ngại nhất, tôi mới biết bên mình không phải anh em mà là gia đình, là mẹ", một học sinh viết.
 con ngồi bên trên xe người mẹ dắt trong mưa và bài xích văn về sự nương tựa 2 7 -5 2396 Học sinh lớp 11 viết: “Cha bà bầu nên nới vòng đeo tay để con mình thỏa sức vươn song cánh ra ngoài, nhằm chúng bước đi, tự vùng dậy khi ngã, dạy mang lại chúng tài năng sống, sự sinh tồn".
 bài xích văn về mẹ của thiếu phụ sinh khiến nhiều tín đồ xúc động 259 223 36 1317 Từ bức ảnh của người sáng tác Trần Ngô Hải An đánh dấu cảnh người bà mẹ dắt con ngồi bên trên xe qua địa điểm nước ngập, thiếu phụ sinh Bùi Như Mai, trường thpt Trần Đại Nghĩa, tp.hồ chí minh viết bài văn xúc động. Cuốn Đại cương trái đất sử thi được gói gọn gàng trong 3.456 câu lục chén bát của thầy giáo Lê Văn Cường ở yên ổn Bái đã làm được xác lập là tác phẩm lịch sử vẻ vang thế giới bằng thơ lục chén dài nhất Việt Nam.Sinh năm 1984, ngay sát 10 năm dạy lịch sử, thầy giáo Lê Văn Cường-Trường Trung học ít nhiều Cảm Ân (thôn Đoàn Kết, làng Cảm Ân, huyện Yên Bình, tỉnh im Bái) lúc nào cũng trăn trở, xem xét để search ra phương thức giảng dạy tác dụng môn lịch sử, mang đầy đủ kiến thức lịch sử dân tộc đến sát hơn với học viên và bạn đọc. bằng niềm đam mê và sự sáng tạo không xong của mình, thầy Cường đã dứt cuốn sách Đại cương quả đât sử thi-cuốn sách được tổ chức triển khai kỷ lục nước ta xác lập là tác phẩm lịch sử thế giới bởi thơ lục bát dài tuyệt nhất Việt Nam. phần lớn câu chuyện lịch sử vẻ vang được truyền tải bởi thể thơ truyền thống lâu đời của dân tộc đã chế tác hứng thú cho học viên và người đọc trong bài toán tiếp thu kỹ năng lịch sử. Cuốn Đại cương nhân loại sử thi được viết bởi thơ lục bát thành lập sau phần lớn trăn trở với nghề, với bộ môn lịch sử của tín đồ thầy giáo trẻ em giàu chổ chính giữa huyết, nhiều năm 3.456 câu lục bát.  cống phẩm với lượng kiến thức đồ sộ tuy nhiên được truyền cài đặt một giải pháp nhẹ nhàng, uyển chuyển yêu cầu đã khéo léo mang đến cho độc giả ánh mắt mới về phần lớn sự kiện kế hoạch sử, một biện pháp mộc mạc và gần gũi. Cuốn sách được bên xuất bạn dạng Hội bên văn tạo năm 2016, sẽ tái hiện lịch sử thế giới tự nguyên thủy đến văn minh bằng thơ, trong các số đó có update các kỹ năng và kiến thức lịch sử, những sự kiện mang lại năm 2015. Ngay sau thời điểm ra đời, cuốn sách này đã làm được đông đảo người hâm mộ đón nhận, nhận xét cao bởi cách thức truyền cài kiến thức lịch sử dân tộc mới, các sáng tạo, đưa lịch sử dân tộc đến ngay sát hơn cùng với đời sống. Thầy Cường phân tách sẻ, môn lịch sử đang đứng trước một thực tiễn ngày càng ít được học viên quan tâm, coi là môn học tập phụ. Bằng chứng là điểm thi môn lịch sử của học viên những năm cách đây không lâu thấp, tỷ lệ học viên lựa chọn môn lịch sử dân tộc để thi giảm mạnh, hồ hết nhầm lẫn tai sợ hãi “cười ra nước mắt” trong các bài thi lịch sử vẻ vang đã gióng lên hồi chuông lưu ý việc nhiều học viên dù được học nhiều năm nhưng lại không nắm được các kiến thức cơ bản về lịch sử vẻ vang nước nhà. Trong những nguyên nhân đó là do cách thức dạy và học môn kế hoạch sử. biện pháp dạy với học môn lịch sử hào hùng truyền thống ở nhà trường bị động, nặng nại với không ít sự kiện và những con số vẫn bị coi là khô khan, nhàm chán, rập khuôn khiến nhiều học sinh thờ ơ, thậm chí là “sợ” môn học tập này. Khác với nhiều thầy cô, rất nhiều giờ dạy lịch sử của thầy Cường hay được bắt đầu bằng hồ hết câu thơ lục bát nói đến lịch sử, gây ấn tượng và tạo cảm hứng nhẹ nhàng, đã giúp cho học sinh hứng thú học bài. giáo viên trẻ Lê Văn Cường mang lại biết, cuốn sách lịch sử dân tộc thế giới bằng thơ lục chén này đã tóm tắt khá khá đầy đủ về lịch trình cải tiến và phát triển của lịch sử dân tộc thế giới, phác họa hồ hết hình hình ảnh từ thời kỳ đầu của chủng loại người, tự cổ đại cho tới hiện đại; từ buôn bản hội chưa có kẻ thống trị đến hiện ra giai cấp, bao gồm cả các kiến thức update các sự kiện thời sự ra mắt gần đây, trong lúc sách lịch sử vẻ vang giáo khoa hầu hết mới chỉ update đến thời điểm năm 2000. trong các giờ giảng, hoàn toàn hoàn toàn có thể vận dụng các câu lục chén bát này nhằm tạo cảm giác thoải mái, thanh thanh cho học viên khi chào đón kiến thức kế hoạch sử. Để tiến hành cuốn sách, cô giáo trẻ Lê Văn Cường vẫn phải để nhiều tâm tiết nghiên cứu, đưa từ ngôn ngữ lịch sử vốn với văn phong khoa học, khô ráo sang ngôn từ văn chương vốn yên cầu nhiều cảm xúc, sự uyển chuyển, vần điệu. ngay gần 3.500 câu lục bát, trong số đó truyền tải những kiến thức lịch sử vẻ vang với rất nhiều trận đánh, nhân vật, với nhiều tên riêng rẽ nước ngoài, buộc phải dung hòa trong vần điệu của thể thơ dân tộc vốn đặc thù bởi sự thướt tha của tiếng Việt là thách thức không nhỏ đối với người thầy giáo trẻ. bởi niềm đam mê, sức sáng tạo và tình thân với văn chương và lịch sử, thầy Cường vẫn vượt qua không ít khó khăn để thành công với cuốn sách này. Ghi dấn sự sáng chế công phu của cuốn sách, tổ chức Kỷ lục Việt Nam-Viet không chỉ dừng lại ở lịch sử vẻ vang thế giới, thầy Lê Văn Cường sẽ hoàn tất phiên bản thảo lịch sử hào hùng bằng thơ đối với lịch sử nước ta và lịch sử vẻ vang địa phương tỉnh yên ổn Bái. Thầy Cường phân tách sẻ, cuốn lịch sử Việt Nam bởi thơ vẫn có dung lượng lớn vội vàng 10 lần cuốn Đại cương nhân loại sử thi cùng đã hoàn thành bản thảo. lịch sử hào hùng địa phương yên bái bằng thơ cũng đang được hoàn thiện nhằm mục đích giúp mang đến đồng nghiệp dạy lịch sử và các em học viên tiếp cận dễ dàng, bao quát nhất phần nhiều sự kiện, kiến thức lịch sử trong số những giờ học tập về lịch sử dân tộc địa phương vốn lâu nay tẻ nhạt, mang tính chất hình thức. với rất nhiều tâm huyết, sự dày công trong tra cứu tòi, nghiên cứu, nhất là niềm si mê và sáng tạo không ngừng, thầy Cường sẽ xóa nhòa tinh ranh giới giữa thơ ca và đa số kiến thức lịch sử hào hùng khô khan. tín đồ thầy giáo trẻ em tuổi ấy chỉ có mong muốn rằng, cuốn Đại cương quả đât sử thi nói riêng, các cuốn lịch sử dân tộc bằng thơ lục chén nói chung, về lịch sử vẻ vang Việt nam giới và lịch sử dân tộc địa phương yên bái xuất bản tới đây sẽ được quan trọng điểm để rất có thể trở thành tài liệu xem thêm môn lịch sử, được phổ cập rộng rãi hơn, được áp dụng trong công tác làm việc giáo dục, có kiến thức lịch sử đến được phần đông với học viên và chúng ta đọc, nhất là học sinh nghèo ở những vùng sâu, vùng xa, vùng quan trọng đặc biệt khó khăn, rất nhiều nơi học sinh ít có điều kiện để tiếp cận con kiến thức, thông tin./. Bạn cũng có thểThích    Bài Viết Liên Quan |
