CCX8MG8w" alt="*"> |
| Bài văn tả các bước của bố mẹ. Bạn đang xem: Bài văn bị điểm 0 |
Mới đây dân mạng cũng chia sẻ về bài xích văn tả quá trình của ba mẹ. Nhiều chủ kiến cho rằng ví như đây không hẳn là trò đùa thì cô giáo chấm 1 điểm như vậy này là quá vô lý...
Ngoài mấy lỗi về chính tả, diễn tả thì các bạn này xong xuôi rất giỏi yêu mong của đề bài xích ra, vậy cô cho học sinh này 1 điều vì quá trình của cha mẹ em ấy hay là do em ấy tả chân quá!?.
Các ý kiến cho rằng ngôi trường hợp nắm này như mình là không chấm điểm, ra đề bài xích khác bảo thấy em có năng khiếu nên cô mong ra một đề bài bác khác, thân hai bài, bài nào tốt hơn vẫn lấy điểm bài xích đó...
Trước đó, một bài xích văn điểm 0 cùng với lời phê "lạc đề, chép vạc 50 lần nội quy môn học + 1 phiên bản kiểm điểm" đã được dân mạng truyền tay nhau với hàng nghìn like.
 |
| Bài văn 0 điểm vẫn thu hút nhiều người dân quan tâm. |
Theo bức hình ảnh chụp bài văn được đăng tải, đề bài xích yêu cầu "tưởng tượng cảnh trường sau 10 năm". Với yêu cầu này, một học viên đã viết một đoạn văn nhiều năm 1 trang giấy nói đến cảnh ngôi trường bị sập đổ vày sóng thần. Bài bác làm được mở đầu bằng một cuộc điện thoại thông minh giữa nhân vật cùng một người bạn người bạn. Sau chuỗi câu viết về tưởng tượng cổng ngôi trường sập đổvì bị sóng thần. Phần đa thứ trở về cát bụi”, học viên này đã dứt nhanh chóng bài viết bằng “Không còn gì tả!Hết”."
A lô! mày hả? Ừ, tao nè, gồm gì không? lâu quá chưa trở lại thăm trường rồi, đi với tao không? Ok kiki. Nỗ lực là bọn chúng em quay trở lại ngôi trường cũ. “Ôi một giờ “ôi” của em cũng đủ để các bạn nghĩ về ngôi trường sau 10 năm như vậy nào. Ngôi trường Trương Vĩnh cam kết 10 năm sau thay đổi quá nhiều! Cổng trường đổ sập, toàn bộ đổ sập vì bị sóng thần. đông đảo thứ trở về cát bụi. Không còn gì khác tả! Hết”, nguyên văn bài bác làm của học tập sinh.
Bài chất vấn này nhận đạt điểm 0 với lời phê lạc, yêu ước chép vạc nội quy môn học với 1 bạn dạng kiểm điểm. Mặc dù nhiên, chỉ huy nhà trường này mang lại biết: "đã thao tác làm việc với giáo viên dạy văn của khối lớp 9 và không có ai ra đề như vậy. Đây chỉ với trò đùa của học sinh".
Hay một bài xích văn tả về ba của một em học viên trước này cũng khiến cư dân mạng cười nghiêng ngả.
 |
| Bài văn tả về bố thích chân dài |
Với cách miêu tả: Bố em cao 3m2 bẻ làm cho đôi. Sở thích của ba em là đùa cờ tiếng và chơi game, trong cả ngày ba em dán đôi mắt vào điện thoại thông minh chơi những kiểu. Đến buổi trưa khi chị em và em đã ngủ thì tía len lén xách giầy đi đá bóng tối mới về. Bà mẹ em dậy không thấy bố đâu thì bảo về cho trận no đòn. Bố em cứ chú ý thấy người mẫu chân dài là siêu thích bảo ngon ngon. Em buộc phải hỏi người mẹ ơi người có ăn được thịt tín đồ không mà lại cứ chẹp chẹp thèm thuồng. Em siêu yêu tía em.
Những bàivăn tuy hài hước, phản ảnh đúng sự ngây ngô, nghịch ngợmcủa độ tuổi học trò nhưng lại lại khiến người lớn đề nghị suy ngẫm. đa số người cho rằng, nhữngbài văn nàymang đặc thù dập khuôn, làm theo các bài văn mẫunên mới xảy ra lỗi như vậy. Trong khi cũng có ý kiến cho rằng, bài viết cũng bội phản ánh cuộc sống thường ngày xung quanh các em với là bài học kinh nghiệm chobậc phụ huynh.
 |
| Bài văn tả về nhỏ chó |
 |
| Bài văn tả về nhỏ chó của một học sinh khác. |
PV (tổng hợp)
tự khóa: bài xích văn tả của học sinh bài tả văn của học viên tiểu học chết cười cùng với bà tả cảnh của học sinh học sinh tả về bố học sinh tả về mái ấm gia đình học sinh tả về bé chó mẫu bài văn xuất xắc
thời hạn qua, có không ít bài văn, thật, giả tung lên mạng, nhưng ít ra vẫn đem lại tiếng cười mang đến độc giả.
Bài văn về tình thầy trò
Năm 2011, dư luận xôn xang về bài xích văn dài hơn 2.800 chữ, bí mật 10 trang giấy thi nhưng vẫn bị điểm 0 vì trọn vẹn lạc đề.
Điều khiến bài bác kiểm tra này tạo chấn động dư luận bởi người viết kể lại câu chuyện của một cô bạn thân tuổi học trò yêu thầy giáo dạy mình với nhiều đưa ra tiết nhạy cảm.
Bài văn điểm 0 về tình thân thầy trò khiến người đọc bất ngờ.
Trong đó bao gồm đoạn: “Mười tám tuổi, lần đầu tiên tôi được một người đàn ông ôm, trong thâm tâm tôi trào lên một cảm xúc rạo rực”, tốt “Hai mon sau, cái bụng tôi ấm ách, tôi bao gồm thai...”.
Sau khi đăng tải lên mạng, bài xích văn này đã được giáo viên Hoàng Thúy Nga, giáo viên dạy Văn, trường thpt Năng khiếu Trần Phú, người trực tiếp chấm bài bác khẳng định đây là bài xích làm của thí sinh, học sinh lớp 12 của trường thpt Ngô Quyền (Hải Phòng), thi thử với tên giả.
Cô Nga đến rằng, thí sinh làm bài xích trong lúc tâm lý không bình thường, tất cả thể bị ảnh hưởng bởi những câu chuyện tình yêu trên mạng.
Sau đó, tác giả của bài xích thi này cũng thừa nhận câu chuyện trên trọn vẹn hư cấu, lúc viết đã ko lường trước được hậu quả.
Bài văn lý giải vấn nạn bạo lực học đường
Tháng 5/2012, một bài văn lạ với đề bài xích “phân tích vấn nạn bạo lực học đường” bị điểm 0 tiếp tục xôn xao dân mạng.
Nội dung bài văn được lưu truyền như sau: "Bạo lực học đường là một vấn đề vô cùng nhức nhối. Bạo lực ko chỉ xuất hiện ở nam sinh hay nữ sinh, ngoại giả bạo lực về cả vấn đề trung ương lý, hay người ta còn gọi là khủng bố tinh thần.
Bài văn điểm 0 nhận lời phê "ý thức kém, cần chấn chỉnh ngay" từng khiến dư luận xôn xao.
Ví dụ tiêu biểu là học sinh không được đáp ứng những nhu cầu cần thiết vào giờ học. Ví dụ mùa hè, quạt trong chống học chỉ mang tính chất chất minh họa, không tồn tại giá trị thực tiễn. Một phòng học chỉ bao gồm 5 cái quạt, một dòng ở chỗ ngồi giáo viên, hai dòng ở giữa lối đi cho giáo viên đi lại, và hai cái giành riêng cho 50 học sinh còn lại.
Với chiều lâu năm mỗi cánh quạt là 50cm, khoảng phương pháp từ quạt đến mặt đất là 3m, quạt chạy vào hiệu điện thế 220V, sử dụng loại điện của sản phẩm phát điện luân chuyển chiều 3 pha. Từ đó ta tính được quạt có thể làm cho mát được 1 quần thể vực có bán kính hơn 1m giỏi xấp xỉ là 3 bàn học. 3/7 bàn buộc phải tức là 4 bàn bị nóng, ở 2 dãy sẽ là 8 bàn, mỗi bàn tất cả 4 người buộc phải sẽ gồm 32 người bị nóng. 32/50 người, một bé số vô cùng lớn....
Tác hại của việc bị nóng: Cơ thể của một người trưởng thành bao gồm 70% là nước. Nhiệt độ ngày hè trung bình vào khoảng 35 độ C tức là tốc độ mức độ vừa phải của sự bốc hơi nước là vào khoảng 0.15l/giờ, cần trong một buổi học kéo dãn 1h cơ thể sẽ mất 0.6l nước.
Cơ thể người tất cả khoảng 30l nước, tức là bọn họ mất khoảng 2% lượng nước vào cơ thể. Cơ thể bọn họ khi mất từ 2-5% lượng nước sẽ dẫn đến tình trạng hoa mắt, giường mặt, não bộ mât khoảng 7-8% khả năng hoạt động yêu cầu ảnh hưởng hết sức lớn tới việc học, đấy là chưa kể đến sự ức chế tất cả thể gây ra do lạnh bức".
Xem thêm: Nêu Ý Nghĩa Của Công Thức Hóa Học ? Nêu Ý Nghĩa Của Công Thức Hóa Học
Mặc dù bài bác văn được cư dân mạng đánh giá chỉ cao nhưng thực tế tác giả bài bác viết không chỉ nhận điểm 0 ngoài ra kèm theo lời phê "ý thức kém, em cần chỉnh sửa ngay" của giáo viên.
Bài văn về nói tục, chửi bậy
Đầu năm 2013, dân mạng lại xôn xao với bài xích văn trình diễn suy nghĩ về hiện tượng nói tục, chửi bậy trong học đường.
Chủ nhân của bài văn là V.H.L (học sinh lớp 12) đã khiến dư luận choáng váng khi sử dụng rất nhiều tiếng lóng thô tục.
Bài văn khiến sốt với lời thú nhận của tác giả "mình cũng tuyệt nói bậy lắm!".
Bài văn khiến sốt với lời thú nhận của tác giả "mình cũng giỏi nói bậy lắm!".
Bài văn mở đầu bằng giải pháp tự đặt ra sản phẩm loạt câu hỏi: “Nhắc đến vấn đề nói tục chửi bậy thì nó là một trò bình thường vãi. Mục đích của nó là gì? Ý nghĩa của nó là chi? Để mọi người có thể mắng nhiếc ư?”.
Sau đó, học sinh này cũng rất ngang nhiên thừa nhận: “Mình cũng giỏi nói bậy lắm”. Và bao gồm lẽ để minh chứng mang lại việc “ai nhưng chẳng nói tục chửi bậy”, bạn học sinh này đã dẫn ra những cuộc hội thoại thường ngày nói với bạn bè, hoặc tưởng tượng ra tình huống chia ly của một đôi nam giới nữ… Cuối cùng, phái mạnh sinh này kết luận: “Trường hợp nào chúng ta cũng tất cả thể nói bậy. Cơ bản bởi vì nó ăn sâu vào tiết rồi, người nào mà lại chẳng chửi…”.
Tuy bài bác văn của phái nam sinh này chỉ được chụp lại trang đầu tiên, nhưng có thể thấy tương đối nhiều từ tục, lời lẽ tự do, thoải mái. Do thế, nhiều người cho rằng bài bác văn xứng đáng đã nhận điểm 0 cùng lời phê “cần coi lại đạo đức bản thân” của giáo viên.
Bài văn tả trường 10 năm sau
Gần đây nhất, một bài văn tả về ngôi trường sau 10 năm nhận điểm 0 tiếp tục đắm say hàng trăm nghìn lượt like (thích) của cộng đồng mạng.
Điều khiến bài xích văn này có sức hút đặc biệt chính là cách giải quyết vấn đề quá cấp tốc gọn của tác giả. Bài xích vừa mở đã đặt dấu chấm hết cho câu chuyện.
Nguyên văn bài làm của học sinh này: “A lô! mi hả? Ừ, tao nè, tất cả gì không? lâu quá chưa về thăm trường rồi, đi với tao không? Ok kiki.
Thế là chúng em trở về ngôi trường cũ. “Ôi một tiếng “ôi” của em cũng đủ để các bạn nghĩ về ngôi trường sau 10 năm như thế nào. Ngôi trường Trương Vĩnh ký 10 năm sau gắng đổi quá nhiều!
Cổng trường đổ sập, tất cả đổ sập vì chưng bị sóng thần. Mọi thứ trở về cát bụi. Không còn gì khác tả! Hết”.
Theo tin tức trong bài bác viết, PV đã liên lạc với bên trường và nhận được thông tin không có giáo viên lớp 9 nào ra đề như vậy. Thực chất, đây chỉ là trò đùa của học sinh.
Bài văn tả cô giáo 20 năm sau
Cách đây ít giờ, một trang học tiếng của giới trẻ đã phân tách sẻ 1 bài làm của học sinh Trung Quốc được điểm 0 (không) hơi thú vị si mê sự thân thiết của dân mạng. Khi đăng tải trên mạng bức ảnh của bài, người viết đã không ngần ngại mang lại rằng đây là "bài văn xuất xắc nhất nhưng mà mình từng đọc".
- Môn học: Ngữ văn
- Đề bài: Hãy viết về "Tôi của trăng tròn năm sau"
Và bài thi như sau: Tôi của đôi mươi năm sau!
Hôm ni thời tiết rất đẹp, tôi với vợ dắt 2 đứa đàn bà đáng yêu thương đi chu du thế giới. Bỗng nhiên, mặt đường xuất hiện một người khôn xiết xấu xí, một bà lão vô gia cư không tồn tại nhà để về. Trời ơi, đó chính là cô giáo ngữ văn 20 năm về trước của tôi.
Kết quả: 0 điểm
Lời phê cô giáo: Tuần sau lên lớp cả tuần!
Ngay sau khoản thời gian được đăng tải, bài xích văn bá đạo này đã nhận được sự thích thú của rất nhiều người cùng nhiều bình luận tỏ ra thán phục cậu học sinh như "Cậu này cứng thật", "Bạn thật cừ, mình ngưỡng mộ bạn".
Ngoài ra, cũng tất cả nhiều người tỏ vẻ khen ngợi về việc học sinh này viết chữ khá đẹp, trong những lúc chữ của gia sư thì quá xấu, khó đọc.
Tóm lại nhỏ đẹp cùng điện nước đầy đủ. "Ngon" là từ cơ mà em sẽ nói về nhỏ, em hi vọng nhỏ sẽ là mẹ của các con trẻ sau này", phái nam sinh này viết.
Ngày 12/8, một bài văn ngắn, được phân chia sẻ lên diễn đàn giành riêng cho giới trẻ với tựa đề bài bác văn của bạn mình, thầy giáo xem ngừng trả lại ko thèm chấm điểm luôn, vì thành viên có nickname O.E đăng tải, nhanh chóng thu hút sự quan tâm của người xem.
Theo như hình ảnh, người làm bài xích văn này mang tên Nguyễn Thanh Tuấn, yêu thương cầu của đề bài xích là tả bạn. Tuấn mở đầu bài làm của bản thân một phương pháp ngắn gọn, ngôn từ ngô nghê: "Em gồm một con bạn ngồi kế mặt bàn học, cũng chẳng thân lắm nhưng em thấy mê thích nó lắm".
Sau đó, Tuấn cần sử dụng ngòi cây viết tả thực đến trần trụi để vẽ lên chân dung cô bạn học, khiến người đọc xin chào thua. Cậu viết:
"Nó có một mái tóc, hai con mắt, một loại mũi, nhưng cái mũi bao gồm hai chiếc lỗ mũi, cái miệng có cái răng nanh chìa ra, người ta bảo ra răng khểnh. Trong giờ học em hay quan sát ngắm nó, nhất là hai cái đó em nhìn mãi ko thôi, dịp nó cười hai dòng đó càng rõ. Người ta bảo đó là má lúm đồng tiền, yếu gì kích ham mê ghê".
Giữa mạch văn, thấy còn một dọc thừa ra, Tuấn ko ngần ngại nhắn nhủ cô giáo: "Còn một chiếc em bỏ loại này nha cô".
Đoạn tiếp theo của bài làm Tuấn tiếp tục sử dụng biện pháp tả thực thuộc lối hành văn ví von, so sánh, khơi gợi nhiều sự liên tưởng từ phía người đọc. Mục đích cuối cùng của cậu học sinh này là khen ngợi cô bạn học xinh đẹp, muốn được trở thành nửa cơ của cô ấy.
"Tóm lại nhỏ đẹp với điện nước đầy đủ. "Ngon" là từ nhưng em sẽ nói về nhỏ, em hi vọng nhỏ sẽ là mẹ của các con em sau này".
Hiện vẫn chưa xác minh được đây là một trong những sản phẩm có thật hay chỉ là sản phẩm được chế ra để khiến chú ý.
